部编版三年级上册语文 20《美丽的小兴安岭》 (PPT 42页) 公开课课件.pptx
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1、1.1.认识认识 “融、侧融、侧”等等1111个生字,读准多音字个生字,读准多音字“兴、舍兴、舍”,会写,会写“脑、袋脑、袋”等等1313个字,会写个字,会写“东北、脑袋东北、脑袋”等等1414个词语。个词语。(重(重点)点) 2.2.有感情地朗读课文,能读好文中的长句子,初步体会有感情地朗读课文,能读好文中的长句子,初步体会“抽抽出出”“”“浸浸”等词语表达上的好处。等词语表达上的好处。(重点)(重点)3.3.能结合课文内容,说出喜欢小兴安岭的理由。能结合课文内容,说出喜欢小兴安岭的理由。(难点)(难点)学习目标小兴安岭:在黑龙江省中北部,长约500公里。又称“东兴安岭”,亦名“布伦山”。我
2、会写脑脑 袋袋 严严挡挡 视视实实坛坛 显显 材材刮刮 库库线线软软n nodidid dn n y yn n sh hsh hxinint tn nxi in nc ci i ru run n u uk视sh部首是“礻”,不能多点我会写美丽的小美丽的小兴兴安岭安岭高高兴兴 兴兴致致 兴兴趣趣xn nxn n 兴多音字淙淙:形容流水的声音。欣赏:享受美好的事物,领略其虫的情趣。浸:泡,使渗透。苍翠:(草木等)深绿。诱人:吸引人的。葱葱茏茏:形容(草木)青翠茂盛的样子。宝库:储藏珍贵物品的地方,多用于比喻。词语解释思考:课文分几个方面向我们介绍了小兴安岭的树海?课文从春、夏、秋、冬四季写小兴安岭
3、的美丽诱人。梳理文章思路,说说文章分为几部分?文章分为三部分第一部分(第一自然段): 概括叙述小兴安岭树多的特点。第二部分(第二到五自然段): 具体写小兴安岭春、夏、秋、冬四季不同的美丽景色。第三部分(第六自然段): 再次点明小兴安岭景色优美、物产丰富的特点。一年之际在于春,我们就从春天学起吧。课文第二自然段: 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积 雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。在小兴安岭春天这个美丽的大花园中,都有哪些美丽的景物呢?树木 积雪 小溪 小鹿? 1. 春天,树木抽出新的枝条
4、,长出嫩绿的叶子。这一句中“抽出”用得准确生动,形容树木发芽,生长速度快,充满了春天的活力之美。2.积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。3.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。课文第课文第三自然三自然段:段: 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。说一说夏天小兴安岭的树木长得怎样?夏天,树木长得葱葱茏茏
5、,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。从课文中找出来读一读。 “葱葱茏茏” “密密层层”形容树木长得非常茂盛,“封”字用得准确,形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象,又显示出树木在夏天生长的勃勃生机。 夏天的雾是怎样的呢?哪个字用得好??生动的表现了小兴安岭雾多雾浓的景象早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来后是怎样的景象?讨论说说为什么课文里写“千万缕像利剑一样的金光”呢? 因为树的枝叶太密了,阳光透过缝隙形成了光束。 欣赏了美丽、诱人的春景与夏景,小兴安岭秋、冬两季的景色又是怎样的呢?秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得
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