2022初中语文《未选择的路》优秀试讲稿范文.docx
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1、2022初中语文未选择的路优秀试讲稿范文 初中语文未选择的路优秀试讲稿范文内容:黄色的树林里分出两条路,惋惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,我向着一条路极目望去,直到它消逝在丛林深处。但我却选了另外一条路,它荒草萋萋,非常幽寂,显得更迷人,更漂亮;虽然在这条小路上,很少留下旅人的踪迹。那天早晨落叶满地,两条路都未经脚印污染。啊,留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无终点,唯恐我难以再回返。或许多少年后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾:一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条,从今确定了我一生的道路。基本要求:(1)有感情地朗读这首诗;(2)体会作者在诗中表达的情感;(3)协作教学
2、内容适当板书。答辩题目:1. 如何理解文中的象征手法?2. 请你谈谈对这首诗的理解。小班长提示:想想再看 一次上岸 !答各位考官:大家好!我是初中语文组的01号考生,我试讲的题目是未选择的路,下面起先我的试讲。一、导入师:古今中外很多诗人作家,对路都有过精彩的描写。屈原有路漫漫其修远兮,吾将上下而求索的志向,辛弃疾有独上高楼,望尽天际路的感叹,鲁迅也有其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路的说法。人们经常把人的一生比作走一条路,把人生的选择比作对路的选择。美国诗人弗罗斯特的这首未选择的路有着特殊的意蕴,它是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思索的。二、初读课文,整体感知师:请同学们自由朗读
3、课文,思索这首诗是写什么的?引起了你哪些思索呢?师:A同学回答得特别好!人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中一条,所以必需慎重;人生道路上不要同流合污,而要经过自己的思索,作出独立自主的选择。在未选择的路中,路包含了什么深刻的含义?这是一种怎样的表现手法?你还学过运用这种手法的课文吗?师:B同学回答得非常精确。路在这里指人生之路,运用了象征的手法,我们之前学习过的在山的那边白杨都运用了这种手法。三、深化研读师:哪位同学能用简洁的语言来概括一下未选择的路每一小节的意思?师:C同学概括得特别好!第一节是伫立,其次节是确定,第三节是选择后的惆怅,第四节是多年后的回顾和叹息。人为何选择了一
4、条荒草萋萋,非常幽寂人迹更少的道路呢?师:老师来总结一下刚才同学们的回答,因为这条路荒草萋萋,非常幽寂,显得更迷人,更漂亮;也因为人迹更少,须要人们去开拓,从而拓展为一条大道。正因如此,这条道路更具有魅力,可见作者开拓进取的人生看法。诗人虽然写了自己所选择的路,但重点都放在未选择的路上,诗题也表明白这一点。既然是选择,为什么又重点写未选择呢?师:D同学的回答简练又精确。其实未选择也就是选择。选择的路一步步变为现实,而生活中很多人往往对现实不满,总觉得还有其他的可能,才更加产生了对未选择的怀恋,悔意由此而生,愁闷因此而起。这正是人之常情,正是人生的真实写照。那么,诗人为什么把诗题取名为未选择的路
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