2022年高一语文教案:《烛之武退秦师》.docx
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1、2022年高一语文教案:烛之武退秦师心无旁骛,全力以赴,争分夺秒,坚韧拼搏脚踏实地,不骄不躁,长风破浪,直济沧海,我们,注定胜利!下面是课件网小编带来的高一语文教案:烛之武退秦师。【烛之武退秦师教案一】教学目标1.学习古人国难当头,不计个人安危得失,顾全大局的爱国主义精神。2.了解左传这部编年体史书的基本状况及其在中国文学的地位。3.理解和驾驭文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。4.在诵读过程中,培育学生阅读和理解文言文的实力。教学重点1.理解贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与10个词语。2.归纳若、说、辞、鄙、微、之等词语的意义和用法。教学难点1.借助语境推断文言词语的意义。2.领悟和
2、学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧。教具打算投影仪、投影卡片、录音机、烛之武退秦师的朗读磁带。课时支配3课时教学过程第一课时教学要点1.了解左传的基本状况及其在中国文学的地位。2.了解与本文内容相关的历史史实。3.诵读课文、整体感知,正音,借助注释疏通文章。教学步骤一、导语同学们,当我们看到奥运赛场上冉冉升起的五星红旗,心中会油然升起一种崇高感、敬慕感。敬慕那些为国争光的英雄。英雄,在人们心中是宏大的,他们为民排忧,为国解难,殚精竭虑,置个人安危于度外,今有之,古亦有之。春秋时期郑国的烛之武就是其中之一。今日我们就学习选自左传的历史散文烛之武退秦师。二、关于左传(先让学生看文
3、章后面关于左传的介绍)老师补充:左氏之传,史之极也。文采若云月,高深若山海。这是朱彝尊*考中对左传的高度评价。这里的左氏,司马迁认为是春秋时代鲁国盲人史官左丘明,他在史记•十二诸侯年表中写到:鲁君子左丘明惧*人人异端,各安其意,失其真,故因孔子史记具论其语,成左氏春秋。东汉的班固也持此观点,但由于文献不足,左传的作者迄今尚无定论。但这丝毫无损左传的光辉,它是继春秋之后我国第一部记事具体而又完整的编年体史书。左传记叙了上起鲁隐公元年(公元前732年),下迄鲁哀公二十七年(公元前467年),共二一百零一五十五年的历史。不仅具有极高的史学价值,而且还具有极高的文学价值。颇具春秋时代历史散文
4、的特色。内容丰富,规模宏大,忠于历史事实,生动、真实地反应了奴隶社会崩溃时期的重大改变,为后人供应了那个时代广袤多彩的社会生活画面。统治集团内部的各种冲突斗争,各诸侯国之间常见的争夺斗争,各种礼仪制度、社会风俗、道德观念及一些人物的生活琐事在左传中都有大量记载。总之,左传无论对后代史学和文学都有极大的影响,在艺术上的成就令人惊羡,为后世叙事散文树立了典范。三、放录音(学生整体感知课文,正音)资料显示(投影或多媒体)生字:函(hán)氾(fàn)佚(yì)缒(zhuì)阙(jué)多音字:朝(zhao)(例句:朝济而夕设版焉)
5、逢(páng)(人名逢孙)通假字:知通智提问烛之武退秦师记叙了春秋时期的一件什么事?思索:(学生速读课文,整体感知)明确:*围郑,郑国危在旦夕。烛之武奉郑君之命,只身前往秦国,劝服了秦君,免去了一场战祸。资料显示*围郑形势图四、简介围郑形势图这是秦国,都城为壅。这是晋国,都城为绛。这是郑国,都城新郑。晋郑彼邻,秦如攻打郑国,的确如烛之武所言:越国以鄙远。当时,晋军驻扎在函陵,即新郑县北;秦军驻扎在汜水南面,离新郑也不远。大军压境,郑国危如累卵。烛之武退秦师中所记述的就是*攻打郑国之前绽开的一场外交斗争。烛之武是这场外交斗争的主角,他身负君命,只身赴秦,说退秦军,实属不易。当时,秦
6、、晋、郑三国的关系非常困难,了解与次文相关的历史史实,对我们学好这篇课文非常重要。资料显示秦立晋君(公元前651年)这一年,晋献工卒,晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献工的庶子夷齐、卓子。并派人迎接公子重耳,重耳不就。后又派人迎接献工次子夷吾。夷吾接受了大臣吕省,卻芮的看法,厚礼*秦国,答应割让晋河以东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君,即晋惠公。这就是课文中所言且君尝为晋君赐矣。君即秦穆公,晋君即晋惠公,赐则指秦立晋君之事。惠公背约(公元前650年)晋惠公借秦国之力即位后,对割让土地之事特别懊悔,就派大臣丕郑赴秦国,以先君之地不得擅许为由食言。这就是文中许君焦、瑕、朝济而夕设版焉,君指秦穆公,
7、许君焦、瑕则指公元前651年夷吾答应予秦河东之地一事。*两国之间的关系从今出现了裂痕。重耳过郑(公元前637年)这一年,晋公子重耳在齐国居五年后,离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳,郑文公却以诸侯亡公子过此者众,安可尽礼!为由,不听叔瞻劝说,对重耳不礼。这就是课文中以其无礼于晋一事。郑楚结盟(公元前632年)是年四月,晋楚争霸中原,战于城濮,楚军大败。晋文公尊周攘夷,成为春秋霸主之一。当时,郑国处四战之地,无险可据,又自无礼于重耳之后,故背晋助楚,因此,郑文公曾到出国怂恿楚成王出兵作战。楚败,郑文公内心恐惊,又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月,晋侯、郑伯盟于衡雍(今河
8、南原阳西)。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土(在衡雍之西),晋文公为盟主,郑参加践土之盟,但晋、郑间的隔阂并未消退。郑既怂恿楚国出兵攻晋,又盟于晋,这就是文中所言且贰于楚也。烛之武退秦师这个故事发生在公元前630年。与城濮之战只相隔两年。因此秦、晋围郑实属城濮之战的余波。放录音,学生再次整体感知课文。放录音后,学生齐读课文,进一步理解课文。五、布置作业1.反复阅读课文。2.借助注释、工具书疏通文章。【烛之武退秦师教案二】教学要点指导学生朗读课文,使之流利上口,起到增进对课文理解的作用。教学步骤一、检查复习提问:左传是我国第一部记事具体而又完整的。回答:编年体史书。提问:左传记叙的史实上起鲁
9、隐公元年,下迄鲁哀公二十七年。这部史书对后世史学和后世文学都有极大影响。提问:请同学们翻译下列句子,并简述与其相关的史实。资料显示:(投影或多媒体)(1)以其无礼于晋,且贰于楚也。(2)且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。(3)微夫人之力不及此。(学生稍作思索,然后一一作答)回答:(1)以其无礼于晋,且贰于楚也。应译为:因为郑国曾对晋文公无礼,并且在与晋国结盟的状况下,又与楚国结盟。以其无礼于晋则指公元前637年晋公子重耳出亡途中路过郑国,郑文公不礼之事。且贰于楚也指公元前632年城濮之战前郑文公背晋助楚,怂恿楚成王出兵作战,城濮之战,楚败,郑文公又与晋侯结盟之事。(2)
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