一年级下册数学教案-4.4 两位数减两位数▏沪教版 .doc
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1、两位数减两位数(一)教学内容:上海市九年义务教育课本数学一年级第二学期P37教学目标:1、理解相同数位上的数相减的算理,掌握计算方法。3、提倡算法多样化,养成多角度思维的习惯。教学重点:1、学会两位数减两位数 (不退位)减法的口算方法。 2、算法多样化。教学难点:理解相同数位的数位才能相减的算理。教学准备:课件教学过程:一、情境引入春天到了,校园里处处鲜花盛开,沈老师也想买点鲜花装点家里。 1、 我想买郁金香和百合花,需要多少元?请用学过的方法帮我算一算28+25=(复习加法算法)2、我还有58元,买了25元的满天星,还剩多少钱?58-25=对了,这就是今天我们要来学习的内容“两位数减两位数”
2、(板书)二、探究新知1、探究算法、理解算理(1)讨论算法,由加法算法迁移到减法(2)反馈算法(3)观察圆片的变化过程,总结计算过程。 师根据学生的回答写出计算式。 582533个减个:853十减十:50203033033这种算法是从个位算起,先把个位上的数相减,再把十位上的数相减,最后把差合起来。582533十减十:502030个减个:85330333这种算法是从十位算起,先把十位上的数相减,再把个位上的数相减,最后把差合起来。对两种方法总结:都是用相同数位上的数相减来进行计算的。582533先减个, 58553再减十。 532033这种方法是被减数不变,把减数分成整十数和个位数,先减去个位数
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