六年级上册数学教案-2.1 分数乘以整数丨苏教版.doc
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1、分数乘以整数【教学目标】1.使学生通过自主探索,了解分数与整数相乘的意义,知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算,初步理解并掌握分数与整数相乘的计算方法。2.使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识,体验探索学习的乐趣。【教学重点】初步理解并掌握分数与整数相乘的计算方法。【教学难点】了解分数和整数相乘的意义。【教学过程】一、创设情境今天我们来学习一种新的计算,下面首先我们来进行口算复习。1口算88888888888=求几个相同加数的和的运算,我们可以选择用乘法,这样使运算更简便。05 9=表示9个0.5相加的和+=同分母分数加法应如何计算?(分母不变,分子相加,结果能约分的
2、要约分) 一、探索交流,理解算理。1.出示例1:小芳做一朵绸花用米绸带,她做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?怎样列式?(3)会算吗?师:你是怎样计算出3的结果呢?尝试着把你的方法表达清楚,有了一种方法,还可以想想有没有第二种方法?好,独立思考并把想法记录在自备本上。3=+=师:将分数乘整数与分数加法的计算方法联系起来思考,真好!米师:也就是说3就表示3个相加的和,反过来求3个相加的和就可以用乘法计算。用画图的方法:1米用画图法分析题意,也是我们解决问题时经常采用的方法之一。里面有3个,3个3= 9个,也就是。看来你对分数的计算单位理解得非常透彻!3=0.33=0.9=能够通过分数与小数的
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