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1、精品学习资源2021 2021 学年中学上学期学业水平检测九年级语文试卷亲爱地同学,相伴着考试地开头,你又走到了一个新地人生驿站.请你在答题之前肯定要认真阅读以下说明:1 试卷共 8 页满分 120 分,考试时间 120 分钟 .2 别忘了将姓名、考试号、座号填写在答卷上.3 试卷答案直接写在答卷上.愿你放松心情,放飞思维充分发挥,争取交一份圆满地答卷.一、积存与运用 .(共 20 分)1以下加点字地注音错误地哪一项()( 2 分)A、格外( f n)妩媚( r o)踪迹( z n)g 银波荡漾( y ng) B 、栖息( q)喑哑( y )n田圃( p)稍逊风骚( s )oC、折腰( zh
2、)跳动( ch n)襁褓( qi ng)成吉思汗( hn) D 、鸿鹄( h)社稷( j )缟素( go)崩殂( c ) 2以下句子没有语病地哪一项()( 2 分)A 、江南药业集团实行积极有效地节水措施,日用水量由去年同期地四十吨下降为现在地十吨,下降了三倍.B 、人与自然和谐相处,已经越来越成为全民地共识.C、在阅读名著中,使我们能够明白很多做人地道理,悟出人生地真谛.D 、东山中学积极推动课程改革,开展多项综合实践活动,同学们特别受欢迎. 3文学名著 .(3 分)林冲地外号是:,在梁山泊英雄中排行第六,马军五虎将其次.早年是东京八十万禁军枪棒教头. 因他地妻子被高俅儿子高衙内调戏,自己又
3、被高俅陷害 ,(情节)在发配沧州时,幸亏 (人名)在野猪 林相救,才保住性命 .被发配沧州牢城看管天王堂草料场时,又遭高俅心腹陆谦放火暗算. 林冲杀了陆谦 ,冒着风雪连夜投奔梁山泊.4、按要求填空( 13 分)、为什么我地眼里常含泪水? .我爱这土地、陈涉发动起义 召令徒属 时,直接向封建统治者挑战,以鼓励众人地一句话是:. 陈涉世家 、 我 想 : 希 望 是 本 无 所 谓 有 , 无 所 谓 无 地 . 这 正 如 地 上 地 路 ;欢迎下载精品学习资源 ,. 家乡、王维以 “大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞地壮美,范仲淹在渔家傲中用 相 关 地 景 物 却 描 写 了 边 塞 地 悲
4、 凉 , 这 句 话 是 :, .、李煜地虞美人中有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流. ”地词句 .武陵春中把 “愁”写得更有重量,想像新颖而生动地句子是: , . 、 破 阵 子 中 描 写战 场 上 拼 杀 场 面 地 句 子 是, .、诸葛亮地出师表说理和陈情得以完善地结合,在陈情部分表现他临危受命地千古名句是:,.二、文言文阅读 .(共 12 分) 阅读下面地文字完成 5-10 题.(一) 秦王谓唐雎曰: “寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也.且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与.”唐雎对曰: “否,
5、非如是也 .安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉.”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎.”唐雎对曰: “臣未尝闻也 . ”秦王曰: “天子之怒,伏尸百万,流血千里. ”唐雎曰: “大王尝闻布衣之怒乎 .”秦王曰: “布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳. ”唐雎曰: “此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.如士必怒,伏尸二人,流血 五步,天下缟素,今日是也. ” 挺剑而起.秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐 .何至于此 .寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,
6、而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也. ”5解释下面句中加点地词语.(2分)l )故不错意也:2 )长跪而谢之曰:6、把画线句子译成现代汉语.(2分) 原 文 : 夫 韩 、 魏 灭 亡 , 而 安 陵 以 五 十 里 之 地 存 者 , 徒 以 有 先 生 也 .欢迎下载精品学习资源译文: 7结合文章内容,简析作者主要通过什么手法来刻画人物地,这种手法有什么好处.(2分) 答: (二)有盲子道涸溪 .桥上失坠,两手攀楯栏杆上地横木 ,兢兢握固,自分 料想 失手必 堕深潭矣 .过者告曰: “毋怖,第 只管放下即实地也 . ”盲子不信,握楯长号 .久之,力惫, 失 乎 坠 地 .乃 自 哂 曰
7、: “ 嘻 .早 知 即 实 地 , 何 久 自 苦 耶 . ”夫大道甚夷.沈空守寂 指陷在空想中 ,执一隅以自矜严矜持自负 者,视此省哉!8、 解释 加 点 词在 文 中 地意 思 .(2分 )1有盲手道涸溪: 2视此 省哉: 9、把以下句子翻译成现代汉语.( 2 分) 原文:毋怖,第放下即实地也.译文: 10、读了这就寓言,你获得了哪些启示?(2 分)答: 三、现代文阅该(共38 分)阅读下面地文字,完成11 20 题.给最爱地他们安全感沈奇岚每个孩子都被父母指责过不懂事,那句“都是为了你好 ”听过千遍万遍,“知道,知道,我都知道 ”也答了千遍万遍 .为什么这样地事情始终在发生?我们地父母
8、有个好玩地标准,听话地就是好孩子,不听话地就是坏孩子.换言之, 就是停留在父母框架里地就是父母喜爱地孩子,任何突破框架地妄想都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺.你想自己做打算,想过自己地人生.但是,在父母地框架里,你经常碰壁.他们期望你留在那个框架里面,由于他们怕你出去了会担心全.当我们仍是小孩子地时候,父母地框架都是爱护性地,“不要和生疏人说话”、“饭前要洗手 ”、“听老师地话 ”,等等 .那是他们地人生体会,他们用自己对世界地熟识来为 我们筑起爱护墙 .但是任何框架都可能陷入一种惯性.他们习惯了这种爱护你地方式,却欢迎下载精品学习资源仍没有习惯你已经长大,世界已经发生庞大地变化.你想要空间
9、,不得不和这个框架发生冲突 .你没方法责备他们,他们地框架都是出于爱.你在他们地框架之内,他们才觉得你是安全地,他们才有安全感.很多年以后,你会发觉,父母对我们人生地横加干涉,无非是怕我们做了糟糕地挑选 他们心里没有安全感,对框架之外地世界没有信心.假如你期望父母敬重你地挑选,你必需要给他们安全感 你能对自己地挑选负责.可以从小事做起,甚至从妥协做起.独立从来不是别人给地,而是自己用脚踏实地地 行为挣来地 .让父母有安全感有两条路,一条是最便利地听话之路,父母要求你做什么就做什么 .这条路在你长大之后会越来越难走,你会分不清晰“他们想要什么 ”和“你想要什么”.一条就是有些难度地独立之路,你要
10、比他们更强大.这句话地意思不是你要通过压倒他们来达到强大,而是你要通过懂得他们和爱护他们变得更强大,强大到他们能够意识到你能照料好自己了,甚至能照料他们了.不要等他们老了,你才觉得该照料他们了.说到这里,你会不会笑 给父母安全感?真地,试试从这个角度去懂得你们地关系,就会明白很多地冲突并不是他们不尊重你,而是他们没有安全感,他们不知道你已经长大.他们地横加干涉可能是一种过度地担忧,是一种动听但是失败地爱地表达.坦白地说,期望父母由于你而有所转变,唯恐是种奢望.所以你要更努力,试着去懂得自己地父母,懂得他们地怕与爱,懂得他们地局限、他们地爱好、他们地愿望.其实当父母是世间最辛苦地工作,为了爱护他
11、们地孩子,哪怕自己碰得鼻青脸肿 也要努力强大 .他们为你供应了那么长期地爱和安全感,现在,轮到你了.长大吧!(选自 2021 年第 19 期读者)11. 本文地中心论点是什么?(3 分)答: 12. 本文所说地 “父母框架 ”是指什么?( 3 分)答: 13. 第段画线句子主要运用了什么论证方法?有何作用?(4 分) 答: 14. 作者认为,要给父母以安全感,必需懂得他们.我们应当怎样懂得父母呢?请用文中地原话回答 .( 4 分)欢迎下载精品学习资源答: 15. 文章说,让父母有安全感有两条路可走.你赞成走哪条路?说说你地理由.( 4 分) 答: 掌心化雪丁立梅那个时候,她家里真穷,父亲因病离
12、世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇.大冬天里,雪花飘得紧密.她很想要一件温和地羽绒服,把自己裹在里面.可是看看母亲愁苦地脸,她把这个欲望,压进肚子里.她穿着已洗得单薄地旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟颤抖 .拐过校内那棵粗大地梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇地世界. 她呆呆站看着,世界是美好地,冰冷却钻肌入骨.突然,年轻地语文老师迎面而来,看到她,微微一愣,问: “这么冷地天,你怎么穿得这么少?瞧,你地嘴唇,都冻得发紫了. ”她慌张地答: “我不冷 . ”转身落荒而逃,逃离地身影,歪歪扭扭.她是个有自尊地孩子,她实在怕人窥见她地贫困.语文课,她拿出课原来,预备做笔记.语文老师突然宣布:“这节课我们
13、来个景物描写竞赛,就写外面地雪.有丰厚地奖品等着你们哦. ”教室里炸了锅,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家地神经,私下推测,会是什么呢?很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己地好词好语.她也写了,却写得索然,她写道: “雪是美地,也是冷地 . ”她没想过得奖,她认为那是很遥远地事,由于她地成果始终不引人注目 .加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立地世界.改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她地作文后面批了一句话:“雪在掌心,会静静融解成暖暖地水地. ”这话带着温度,让她为之一暖.令她更为惊奇地是, 竞赛中,她竟得了一等奖.一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等
14、奖.奖品搬上讲台,一等奖地奖品是美丽地帽子和围巾,仍有一双厚厚地棉手套.二等奖地奖品是围巾,三等奖地奖品是手套.在热闹地掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她地奖品.她觉得心中某个角落地雪,静静静地融解了,潮湿润地,暖了心.那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条 大围巾,戴着那副棉手套,寒冷再也没有侵袭过她.她安稳地度过了一个冬天,始终到春 暖花开 .欢迎下载精品学习资源后来,她读高校了,她毕业工作了.她有了足够地钱,可以富裕地享受生活.伴侣们邀她去旅行,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去.她不像别地人,到了那 里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温顺地对孩子们说:“来,珍宝们,
15、 我们来做个嬉戏 . ”她地嬉戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏.在游戏中胜出地孩子,会得到她地奖品 衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要地.她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得地嘉奖.温和便如掌心化雪,静静融入孩子们卑微地心灵 .16. 选文第段画线地句子中“压”字用得精练、精确,请作详细分析.(4 分) 答: 17. 语文老师为什么把“她”描写地 “雪是美地,也是冷地 ”确定为唯独地一等奖?(4 分) 答: 18. 选文中语文老师形象鲜明,请结合选文分析,语文老师是一个怎样地人.(4 分) 答: 19. 在段中, “她 ”一次次跑到福利院,和孩子们做嬉戏,给他们发奖品,为什么?( 4 分)答: 20. 选文地题目 “掌心化雪 ”用了比如地手法,请你联系全文说说“掌心化雪 ”地意思 .( 4分)答:. 四、写作(共 50 分)请你以 “由于有,我更”为题目写一篇作文.要求:你可以大胆挑选你最能驾驭地文体,写你最熟识地内容,表达你地真情实感;不少于 600 字(如写作诗歌不要少于20 行) .欢迎下载
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