[高二下册语文这个世界的音乐教案]上海高二下册语文课本.docx
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2、过程: (一)导入: 各位同学,尘世的喧嚣,忙碌的生活往往让我们忽略了大自然中还有美妙的音乐,让我们一起进入森林音乐网,倾听来自大自然的歌声吧. 屏幕显示,播放音乐(森林之歌)。 (二)引导学生走进课文,在预习的基础上,快速总体把握课文,理清文章大致思路。 明确:引出说明对象(音乐)列举和描写动物世界的一些“音乐”解释动物“音乐”产生的过程。 (三)提问:1、文章讲的是音乐,但似乎我们看到更多的是动物发出的声音,那么是不是说动物发出的声音就是音乐?请找出动物的声音是音乐的句子。 明确: 1)白蚁高度的组织规律的敲打声,有规律、有节奏的长度不同的短句出现的敲击声就像定音鼓部的 谱号。 2、蝙蝠休
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