2019年秋九年级数学上册-25.3-用频率估计概率教案1-(新版)新人教版.doc
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1、2019年秋九年级数学上册 25.3 用频率估计概率教案1 (新版)新人教版1理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律2结合具体情境掌握如何用频率估计概率3通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系一、情境导入养鱼专业户为了估计他承包的鱼塘里有多少条鱼(假设这个鱼塘里养的是同一种鱼),先捕上100条做上标记,然后放回塘里,过了一段时间,待带标记的鱼完全和塘里的鱼混合后,再捕上100条,发现其中带标记的鱼有10条,塘里大约有鱼多少条?二、合作探究探究点一:频率【类型一】频率的意义 某批次的零件质量检查结果表:抽检个数801002003004006008001000优等品个数6083154246
2、312486634804优等品频率(1)计算并填写表中优等品的频率;(2)估计从该批次零件中任取一个零件是优等品的概率解析:通过计算可知优等品的频率稳定在0.8附近,可用这个数值近似估计该批次中优等品的概率解:(1)填表如下:抽检个数801002003004006008001000优等品个数6083154246312486634804优等品频率0.750.830.770.820.780.810.79250.804(2)0.8【类型二】频率的稳定性 在“抛掷正六面体”的试验中,正六面体的六个面分别标有数字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”和“6”,如果试验的次数增多,出现数字“1”的频率的变
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