2019届九年级化学上册-第3章-第1节-构成物质的基本微粒(2)自主学案沪教版.doc
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1、2019届九年级化学上册 第3章 第1节 构成物质的基本微粒(2)自主学案沪教版【学习目标】1.知道分子、原子都是构成物质的微粒;2.能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象;3.知道在化学反应中分子可以分解为原子,原子可以结合成分子。【自主学习】阅读课文第65-67页,完成下列问题1.不同的物质具有不同的性质,这是由于构成不同物质的_不同。如氧气是由大量的_聚集而成的,氢气是由大量的_聚集而成的,水是由大量的_聚集而成的。科学证明,_是构成物质的一种微粒。2.当水分子分解时,生成_和_,每两个氢原子结合成_个氢分子,两个氧原子结合成_个氧分子。更多实验表明,分子是由_结合而成的。3
2、.原子不但可以结合成分子,原子还可以直接构成物质。我们常见的_(如铁、铜、铝、汞等)和_(如氦、氖等)都是由原子直接构成的。因此,_是构成物质的又一种基本微粒。4.分子的基本性质:分子的体积小,质量小。分子在 。分子之间有一定 。【合作探究】活动一:电解水可以得到氢气、氧气,而水、氢气、氧气却各有自己独特的性质,为什么氢气、氧气不再具有水的性质呢?【合作学习】分子虽然体积小,质量轻,却是真实存在的;分子在;分子之间有。分子是保持物质的 性质的一种微粒。活动二:教材第66页水分解过程中水分子、氢原子、氧原子变化的示意图或制作多媒体课件演示水分解的微观过程。提问在水电解的过程中,发生变化的是什么?
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