2019年七年级地理上册-第二章-第二节-海陆的变迁教案2-新人教版.doc
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1、2019年七年级地理上册 第二章 第二节 海陆的变迁教案2 新人教版 一、内容分析从地球上存在海陆变迁的事实入手,上升到全球尺度,进一步探讨海陆轮廓的形成以及大地是如何运动的。内在逻辑严密,涉及内容广且理论性强,但其中蕴涵着丰富的非智力教育因素,特别是对学生的科学史和科学观教育及科学兴趣和科学精神的培养,具有很高的价值。二、设计理念新课程标准对本节教学内容要求简单,学生只要了解基本内容事实和观点即可;课本材料丰富,图文并茂,但因其理论性强,学生缺乏生活体验,如果照本宣科,他们会感到索然无味,失去兴趣,收不到好的学习效果。因此,设计出能够吸引学生注意力,激发学生探究欲望,有利于学生思维发展的教学
2、组织形式,对顺利实现教学目标至关重要。以此理念为出发点,在教学设计时,我认为要把握好以下两个方面:依据课程目标,把握好教学内容的广度和深度,教学内容安排注意逻辑顺序,体现科学的方法,侧重对学生进行科学观念教育和科学精神培养。初一学生还要借助形象思维来发展理性思维,好奇、好胜心切,于是,我(教师)变成了国家地质馆的讲解员,正在接待学生参观,并让他们竞猜问题,答对有奖。这样设计,拉近了学生与学习内容的距离,从而增强学习兴趣。三、教学目标1.知识与技能运用实例说明海陆的变迁,认识到海陆处在不断运动和变化之中。了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点,说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。2.
3、过程与方法在层层探究、步步求证的学习过程中,初步掌握探究的思路和方法。3.情感、态度和价值树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。培养科学兴趣和科学探究精神。四、教学重点在认识地球表面的海陆变迁,了解大陆漂移、板块运动的过程中,培养科学兴趣、科学方法和科学探究精神以及辩证唯物主义的思想观点。五、教学难点理解世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。六、教学手段:计算机辅助教学七、教学过程阶段目标教师(讲解员)活动学生活动入口(导入)欢迎来到国家地质馆。我们正在举办海陆变迁的展览,还给你们出了一系列问题,答对有奖哦!首先,让我们去1号展厅。一号沧海桑田展厅觉察大屏幕上呈现沧海桑田成语解释
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