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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -读书之法 , 在循序而渐进 ,熟读而精思新人教版学校四年级下册数学其次单元观看物体二测试卷及答案一、填空1填一填,找出从正面、上面、左面看到的外形。考查目的:能从不同方向正确观看到几何体的外形。答案:左面、正面、上面解析:从正面看到的是列数和层数,从左面看到的是行数与层数,从上面看到的是行数与列数。此题中几何体有2行、3 列、1 层, 从正面看到的图像应为3 列 1 层, 故其次幅图是从正面看到的。从上面看到的图像应为2 行 3 列,通过对比原图发觉第三幅图是从上面看到的。从左面看到的图像应为2 行 1
2、层,故第一幅图是从左面看到的。 2填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的外形。考查目的:能从不同方向正确观看到几何体的外形,并能够分清左、右两方向看到的图形外形的差别。答案:上面、正面、右面、左面解析:此问题的判定方法同1 题。几何体有3 行、 3 列、 2 层,从正面看到的图像应为3 列 2 层,故结合实际判定其次幅图是从正面看到的。从上面看到的图像应为3 行 3 列,通过对比原图发觉第一幅图是从上面看到的。从左、右面看到的图像应为3 行 2 层,故第三、四幅图是从左、右面看到的。这里仍要留意分清左、右方向,原图的最终一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数,故发
3、觉第三幅图应为从右面看,第四幅 图应为从左面看。33 3在上面的图中,看到的是是, 看到的 是, 看到的 是,看到的是 是。考查目的:能从不同方向正确观看到几何体的外形。答案:上面、左面或右面、正面、后面。解析:此问题的判定方法同1 题。几何体有1 行、 2 列、 3 层。从正面看到的图像应为2 列 3 层,故结合实际判定“大象”是从正面看到的。从上面看到的图像应为1 行 2 列,通过对比原图发觉“小羊”是从上面看到的。从左、右面看到的图像应为1 行 3 层,故第“公鸡” 是从左或右面看到的。这里仍要留意分清正面和背面的差别,由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象”,故此“老虎”是从背面
4、看到的。4如图:如图:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -读书之法 , 在循序而渐进 ,熟读而精思( 1)从()面和()面看到的外形是完全相同的。( 2)从()面看到的外形是。考查目的:能从不同方向正确观看到几何体的外形。答案:左面和右面或正面和背面、上面解析:几何体有3 行、 3 列、 1 层。从正面和背面看到的图像均为应为3 列 1 层,故
5、结合实际判定从正面和背面看到的外形相同。从左、右面看到的图像应为3 行 1 层,故从左面和右面看到的外形相同。从上面看到的图像应为3行 3 列,通过对比原图发觉图形是从上面看到的。4如图: 如图:上面的几何体是由8 个小正方体拼成的,假如把这个图形的表面涂上红色,那么,( 1)只有1 个面涂红色的有()个小正方体。( 2)只有2 个面涂红色的有()个小正方体。( 3)只有3 个面涂红色的有()个小正方体。( 4)只有4 个面涂红色的有()个小正方体。( 5)只有5 个面涂红色的有()个小正方体。考查目的:同学空间想象力的考察。答案:( 1)1 个( 2)0 个( 3) 1 个(4 )4 个(
6、5) 2 个解析:第一我们需要明确“把这个图形的表面涂上红色”,即底面也需要运算在其中。由于正方体有6 个面,因此第一可以确定的是只有5 个面涂红色的小正方体,即只有一面没有涂色的正方体,很明显两个独立凸出的小正方体即为所求,所以第(5)问:只有5 个面涂红色的有2 个小正方体。接下来考虑只有4 个面涂红色的,即只有2 个面被遮挡的, 很明显几何体四个角上的小正方体即为所求,所以第 ( 4)问:只有 4 个面涂红色的有4 个小正方体。由于几何体是由8 个小正方体拼成,现在已经确定了6 个小正方体,剩下的2 个我们可以通过排除法发觉,即第2行、第 2 列和第 3 行、第 2 列这 2 个小正方体
7、。其中2 行、第 2 列的小正方体5 个面均被遮挡,只有底面被涂色,因此这是只有1 面图色的小正方体。第3 行、第 2 列的小正方体3 个面被遮挡(正面、左面、右面),因此这是只有 3 面图色的小正方体。所以第(1)问:只有1 个面涂红色的有1 个小正方体,第(3)问:只有3 个面涂红色的有 1 个小正方体。自此8 个小正方体都已被找到,所以第(2 )问:只有2 个面涂红色的有0 个小正方体。5认真观看,找一找。找一找。( 1)(2)(3)( 4)小明通过观看上面的四个几何体看到了A、B 两种外形,如下图:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - -
8、- - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -读书之法 , 在循序而渐进 ,熟读而精思 从正面看,是图A的有 。 从正面看,是图B的有 。 从左面看,是图B的有 。 从上面看,是图B的有 。考查目的:能从不同方向正确观看多个几何体的外形,并能够分清相同外形的观看方向。答案:( 1)(3)和( 4)( 3)和( 4 )( 2)解析:四个几何体中只有(1)号几何体只有1 列,因此从正面看是图A的是( 1)号。四个几何体中只有(3)号、( 4)号
9、几何体只有2 列 1 层,因此从正面看是图B的有( 3)号和( 4)号。四个几何体中只有(3)号、( 4)号几何体只有2 行 1 层,因此从左面看是图B的也只有( 3)号和( 4)号。四个几何体中只有(2)号几何体只有1 行2 层,因此从上面看是图B的只有( 2)号。二、挑选1从右面观看,所看到的图形是()。2下面的几何体从侧面看,图形是是的有()。( 1)( 2)( 4) ( 2)( 3)( 4) ( 1)( 3)( 4)3观看下面的立体图形,回答疑题:从正面看外形相同的有(),从左面看外形相同的有()。( 1)( 4) ( 2)(3) ( 1)( 2)4给给添一个小正方体变成成,从()面看
10、外形不变。正面上面左面5认真观看下图,数一数。(假如有困难可以动手摆一摆再计数)数)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -读书之法 , 在循序而渐进 ,熟读而精思上面的几何体是由个小正方体搭成的。 5 个 6 个 7 个考查目的: ( 1)能从不同方向正确观看几何体的外形。( 2)、( 3)能从不同方向正确观看多个几何体的外形,并能 够分清相同外
11、形的观看方向。( 4)通过图形的变换,考察观看方向与外形的关系。( 5)通过立体图形的计数,考查同学对遮挡的熟悉,进展同学的空间观念。答案: 1。 2。3。 4。 5解析:1从右面看到的是几何体的行数与层数,对比实际几何体从右面看右起第一列应有2 层,因此挑选。 2 从侧面观看到的是几何体的行数与列数,图形是的几何体应有1 行 2 层,( 1)( 3)(4)都是符合条件的,因此应挑选。 3从正面看到的是列数与层数,这里( 1)( 4)图都是 2 列、 2 层,且对应位置看到的外形相同,因此第一问挑选。从左面看到的是行数与层数,这里( 2)、(3)图都是 2 行、 1 层,且对应位置看到的外形相
12、同,因此其次问挑选。 4几何体的变化是第一行右面增加了一个小正方体,从遮挡效应看这种变化不影响从左、右观看的结果,所以挑选。5如图,显露在外面的小正方体可以看到共有5 个。但是由于小正方体不能够悬空放置,故第2行、第 1 列必定有3 个正方体,所以第2 行、第 1 列、第 1、 2 层的小正方体看不到,需要运算进去,因此共有7个小正方体,所以挑选三、解答1小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形,依据要求,挑选适当的序号填在下面的括号里。里。( 1)从正面看到的外形是的立体图形有()。( 2)从侧面看到的外形是的立体图形有()。( 3)从正面看到的外形是的立体图形有()。( 4)从侧面看到的
13、外形是的立体图形有()。考查目的:能从不同方向正确观看多个几何体的外形,并能够分清相同外形的观看方向。答案:( 1)。(2)。 ( 3)。(4)解析:从正面看到的外形是的立体图形需有2 列、 1 层,题目中只有这三个几何体符合条件,因此挑选。从侧面看到的外形是的立体图形需有2 行、 1 层,题目中只有这四个几何体符合条件,因此挑选。从正面看到的外形是的立体图形需有3 列、 1 层,题目中只有这三个几何体符合条件,因此挑选。从侧面看到的外形是的立体图形需有3 行、 1 层,题目中只有这两个几何体符合条件,因此挑选。 2摆一摆,用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。可编辑资料 - - - 欢迎
14、下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结图形。读书之法 , 在循序而渐进 ,熟读而精思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结考查目的:能从不同方向正确观看几何体的外形。答案:解析:几何体从正面看到的是列数和层数两种数据,从左面看到的是行数与层数两种数据,从上面看到的是行数与列数两种数据。依据这样的思路,对比实际图形就可
15、以判定对应看到的图形了。 3下面的物体各是由几个正方体摆成的?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -读书之法 , 在循序而渐进 ,熟读而精思考查目的:通过立体图形的计数,考查同学对遮挡的熟悉,进展同学的空间观念。答案:( 1)4 个( 2) 5 个( 3) 4 个( 4) 5 个解析:此问题的解决主要在于对被遮挡的小正方体的计数,四个小问题中只有第一个在第2 行、第 1 列、第 1 层有一个小正方体被遮拦住了,其余三题均无遮挡问题,可直接计数。所以图(1)是由 4 个正方体摆成,图(2)是由5 个正方体摆成,图(3)是由 4 个正方体摆成,图(4)是由 5 个正方体摆成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
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