人教版四级下册第二单元小学四级下册语文园地二教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -语文园的二教材分析 :语文园的二由“口语交际”、“习作”、“我的发觉”、“日积月累”、 “趣味语文”这五部分组成。通过本单元的学习,同学已经对诚恳守信、自尊自爱、敬重他人这些美好的品质有了初步的熟悉和憧憬,所以园的二的学习可以促使同学将所学转化为所用。口语交际的主题是“以诚待人”,这与本单元的学习主题是一样的。可以结合课文,进一步体会真诚待人、处事的重要性。老师在教学中要调动同学的生活积存,为同学创设一吐为快的宽松环境,使同学通过师生之间无拘谨的对话,同学与同学之间的沟通等,把自己心里想说的话说出来。这可
2、为胜利写作作好预备。本次习作的要求贴近同学生活,是说说自己成长过程中的心里话。在表达方式和内容上要给同学以充分的自由。我的发觉是对习作方法的指点。日积月累的的内容也是关于诚信的名句。有几句同学已有耳闻,如“精诚所加,金石为开。”“与伴侣交,言而有信”。有几句较难懂得,要作说明, 让同学会在适当的语文环境中运用。趣味语文是说“信”,这项训练的目的是让同学感受祖国语言的丰富,培育喜爱祖国语言的情感,是进行词语积存与辨析的好练习,可让同学用上这些词作一填空练习。设计理念:针对新课标的要求,本教案致力于建设一个开放而有活力的语文课堂,努力实施自主、探究、合作的学习方式。以多媒体电化手段帮助教学贯穿始终
3、。 将学习的阶段目标明确提出,并落实检查。在学习过程中充分激发孩子的合 作、竞争意识,同时开阔同学的视野,锤炼同学表达、组织的才能,使语文的工具性与人文性很好的统一。教学目标:1、通过小东和小林之间的对话沟通习作体会,引导同学养成留心观看、勤动笔的习惯。2、让同学感受祖国语言的丰富,培育喜爱祖国语言的情感,同时积存语言。3、积存有关诚信的词语及古诗文名句。激发同学待人恳切、讲信用的思想情感。教学重点难点:1、引导同学养成留心观看、勤动笔的习惯。2、积存有关诚信的名句名言。教具预备: 多媒体教学课件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -
4、 - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时支配: 1 课时教学过程:(一)我的发觉:1、激趣导入同学们,今日老师带你们到语文园的去游玩,第一我们到“我的发觉”这一游玩区,看看在这里你能发觉什么小隐秘。2、自由读读小林和小东的对话,看能从中发觉什么。3、同桌分角色读:读后说一说,他们沟通了哪几点习作的体会,对你有什么帮忙等。4、要求同学联系自己的习作情形,想想有什么好的体会。5、再引导同学沟通平常看课外书对提高习作水平的好处。(对参加沟通的同学
5、作适当的勉励和评判,并随机规范其语言。)师小结:习作除了留心观看四周,把自己观看到的事物写下来之外,仍可以把自己心里想的事,或者想对别人说的话写下来。(设计意图 :我的发觉给孩子们供应了一个思维的空间,很多的方都能促进同学独立摸索,引导同学去发觉归纳一些对习作有用的东西,有利于同学思维的进展。老师就要充分信任同学的才能,在摸索、沟通中让同学体会到怎样为习作做好预备,这样做的好处,并能有意识的运用到自己的习作中去。) 二、日积月累1、老师过渡:咱们辞别“我的发觉”,我们又来到“日积月累”游玩区。2、出示句子:今日我们要连续学习一些名言,它们都是从古诗文中选取的名句,每句话都包含着深刻的道理,告知
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