2019-2020学年八年级物理下册《第七章-力》复习教案1-(新版)新人教版.doc
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1、2019-2020学年八年级物理下册第七章 力复习教案1 (新版)新人教版一、 教学导学:(一)目标及分解1、教学目标: 1).梳理知识点,形成系统知识2).会应用力、弹力、重力的相关知识判断、答题、解题、画受力图3).会用G=mg计算,并弄清重力与质量的区别2、目标分解:(1)力是,力不能离开存在,其中给出力的物体叫物体,另一个物体叫受力物体;物体间力的作用是的。(2)力的作用效果有两种:一是力可以使物体的发生改变;二是力可以使物体的发生改变。(3)力的单位:物理学中,力的单位是,简称,符号是。体验1N的大小:让学生用手托起一个1N大小的钩码,手对钩码施加的力大约是1N。(4)力的、叫力的三
2、要素。1、物体由于而产生的力叫做弹力。物体受力时会发生形变,不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做;不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做。拉力、压力、支持力都是弹力,对吗?答。2、测力计是测量的大小的工具。实验室里测量里的工具是,它是根据弹簧受到的越大,就越长的道理做成的。测量力的工具还有握力计,臂力计等。而各种各样的秤是测的。3、使用弹簧测力计时,首先要观察它的和,不许超过它的。弹簧在测量范围内有:伸长与受到的拉力成比,1、物体由于而受到的力叫做重力。重力的施力物体是,方向是。地面附近的一切物体都受到了力的作用。2、宇宙间的任何两个物体间都存在的力这就是万有引力。3、物体重力的大小
3、跟它的成正比,表达式为,重力与质量的比值为,它的意义是。重力的大小要随位置而,而质量随位置变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的。地面上800克的物体受到的重力为牛顿,用量程为5n的弹簧秤能称出它的重力吗?答。4、重锤线是利用重力的制成的,用它来检查所砌的墙壁是否。5、重心是重力在物体上的。均匀外形规则的物体的重心在这个物体的几何中心上(二)解读及示范1、考纲解读:例1、如图所示,F1与F2的关系是()AF1F2BF1f2CF1=F2DF2可能大于F1例2、质量为1kg的物体A与质量为2kg的物体B叠放在水平桌面上(如图),则B所受的重力的大小及作用点是()A重力大小为9.8N,作用点在B物
4、体的上方B重力大小为19.6N,作用点在B物体的重心C重力大小为29.4N,作用点在B物体的底部D重力大小为29.4N,作用点在桌面上2、示范分析(1)解决目标一: 1、放在水平桌面上的书,它受到的力是()A、只有重力B、重力和桌面对它的支持力C、重力和它对桌面的支持力D、重力、支持力和压力2、关于9.8N/kg所表示的物理意义正确的是()A、9.8N等于1kgB、9.8kg等于1NC、质量是9.8kg的物体受到的重力是1ND、质量是1kg的物体受到的重力是9.8N3、一个物体受到的重力为19.6N,则它的质量为()A、2kg B、19.6kg C、1.2kg D、1kg(2)解决目标二:1、
5、游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的,当两辆车对碰时,都会向后运动,这既说明物体间力的作用是_,又说明力的作用可以_。2、物体所受的重力跟它的质量成_,其比值是它定值约等于_,其物理意义是_。3、把足球踢向空中,足球上升的过程中,受到_个力的作用,这个力是_力,力的方向是_,施力物体是_。二、合作探究(三)学生限时规范板演要求学生用10分钟做一题选择题和两道填空题;选择题要求学生写出排除思路。(四)师生合作分析问题选择题主要分析学生的排除思路运用得失。问题一:大部分学生不能准确做好题目,存在排除思路不清晰;问题二:很多学生不能很好完成填空题,说明这个知识点掌握不牢固。(五)当堂解决个性问题 填空题
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