2019年七年级数学上册-4.2-直线、射线、线段(第1课时)学案(新版)新人教版.doc
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1、2019年七年级数学上册 4.2 直线、射线、线段(第1课时)学案(新版)新人教版课题课型上课老师上课时间直线、线段、射线 学习目标过程与方法:(1)通过现实情境的创设,让学生理解线段、直线、射线等简单的平面图形。 情感态度与价值观:。通过操作活动,了解两点确定一条直线等事实,积累操作活动的经验重点通过操作活动,感受图形世界的丰富多彩,积累操作活动经验难点了解“两点确定一条直线”等事实,并应用它解决一些实际问题2.如图1,图中共有_条线段,它们是_.3.如图2,图中共有_条射线,指出其中的两条_.(三)自学疑难摘要: 二、合作探究一、选择题1.下列语句能正确表达图1特点的共有( )直线l经过C
2、、D两点 点C、点D在直线1上 1是C、D两点确定的直线 1是一条直线,C、D是任意两点 A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 (第1题) (第3题) 2.下列说法中,正确的是( ) A.经过两点有且仅有一条直线; B.经过两点有且只有一条射线 C.经过两点有且仅有一条线段; D.经过两点有无数条直线3.在图2中,不同的线段条数为( ) A.4条 B.5条 C.10条 D.12条4.下列各图中的直线表示法正确的是( ) (A) (B) (C) (D)二、填空题:1.看图用不同的语句描述图形: _.2.如图所示,OA、OB是两条射线,C是OA上一点,D、E是OB上两点,则图中共有_条线段,它们
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