2019年八年级数学下册-7.1-普查与抽样调查教案2-(新版)苏科版.doc
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1、2019年八年级数学下册 7.1 普查与抽样调查教案2 (新版)苏科版课题7.1普查与抽样调查(2)课型新授课教学目标1.会采取合理的调查方法收集数据,并能对数据进行加工、整理.2.进一步了解、掌握抽样调查与普查各自的优、缺点.重点数据的收集难点如何确定调查范围与对象,教法及教具教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一、导入新课 上节课,我们学习了为了解某些情况而采取的两种调查方式:普查与抽样调查,并要求掌握总体、个体、样本这些基本概念.这节课我们继续学习统计初步知识,如何收集数据.如何使收集的数据有广泛性和代表性.如何使所收集到的数据更真实、可靠地反映总体情况.二、讲授新
2、课某校计划成立下列学生社团:社团名称文学社英语俱乐部动漫创作社合唱团航模工作室生物小组健美协会社团代号ABCDEFG 为了解同学们对上述学生社团的喜爱情况,应开展调查,收集数据。你准备采用普查还是抽样调查?怎样通过调查获得数据? 调查一般采用“书面问卷”的形式进行 小明设计了如下调查问卷,并抽取了50名同学进行调查教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 调查问卷 _年_月 _日 班级你喜爱的一个学生社团(只写代号) 调查结果: E C F D A B D A C D A D B A E B C A D C G B B G C D C D C C B D F A E D D C D F B C A B C E C A D F 我们可以用统计表对调查结果进行整理 喜爱各社团的学生人数统计表社团代号ABCDEFG划记人数881212442百分比16162424884根据上面的统计数据,可以画出如下的条形统计图和扇形统计图练习 设计一份调查问卷,在本班开展“每天用于课外阅读的时间”的调查,并整理调查结果,列出统计表,画出条形统计图。四小结板书设计作业布置教学札记
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