2019-2020学年九年级化学上册-第三单元-课题1-分子和原子教案-(新版)新人教版.doc
《2019-2020学年九年级化学上册-第三单元-课题1-分子和原子教案-(新版)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年九年级化学上册-第三单元-课题1-分子和原子教案-(新版)新人教版.doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2019-2020学年九年级化学上册 第三单元 课题1 分子和原子教案 (新版)新人教版一、教学目标:1、知识与技能:(1)通过实验探究分子的基本性质,认识分子、原子是构成物质的基本粒子。(2)用微观的观点解释一些生活中常见的现象。(3)了解化学变化中分子、原子的变化情况,培养学生的抽象思维能力、分析、推理能力。2、过程和方法:在老师的指导下,学生自己动手完成一些简单的实验(或直观教具展示),了解分子、原子是真实存在的,培养学生的抽象思维能力,通过现象了解分子的本质,使学生享受科学探究的乐趣。3、情感态度和价值观: 在探究分子、原子的过程中,通过实验现象获得对分子的感性认识,再由理性认识指导感
2、性认识,逐步形成辨证的唯物主义的世界观。二、教学重难点重点:分子、原子是客观存在的,是构成物质的两种粒子。难点:分子原子的区别和联系。三、教学过程:教师活动学生活动教学意图引入:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”提出:当我们漫步在花园中,为什么会感到心旷神怡?这是因为闻到宜人的花香, 为什么会我们有很远的距离,依然可以闻到花的香味?通过今天的学习我们可以明白物质的构成,以及生活中一些现象的产生原因。(学生回答):这是因为闻到宜人的花香。因为花香味的粒子会运动开,进入我们的鼻子中。通过创设学生比较熟悉的古诗的意境,引导学生思考,为后面的学习埋下伏笔。激发学生的探究的兴趣。请同学们
3、看书举出由分子和原子构成的物质有那些?将微粒构成学生归纳的不全面的地方完善补充。(学生回答):由分子构成有:水、酒精、蔗糖、氧气、氮气等。由原子构成:金属等。通过学生自己自学归纳出来分子和原子的构成的物质,在此基础教师进行补充讲指导大家观看课本第50页图3-6和图3-7。分析通过这两幅的照片,我们能得到哪些结论?通过同学们的归纳我们可以得出分子和原子的基本特征有那三点?(学生回答)分子、原子是客观存在的;分子、原子很小;分子不是静止的,而是运动的;分子有不同的形状分子之间有间隔。 通过观看图片,使学生明确分子、原子是构成物质的粒子,并明确分子、原子存在的真实性。1、热水和冷水中加入品红固体少许
4、,请大家观察有什么现象?为什么会有此现象?2、100毫升酒精和100毫升水混合会得到200毫升的酒精水溶液?1+1等于2吗?(学生上来演示)类似于一筐黄豆和一筐绿豆混合,结果是总体积少于两筐。(学生观察和结论)1、热水中的品红扩散比冷水中的要快许多。因为分子不断运动,而且温度越高,分子运动越快。2、体积会小于200毫升。因为分子之间有间隔,两种分子彼此填充对方的间隔。根据同学们的发言,同学们能够熟练解决问题,那么下面我们再进行一项比较高级的探究实验。归纳出微粒的基本特征后,及时安排实验和分析解释,可以创设情境,引导学生应用所学内容解决实际问题,提高学生的实际应用能力。根据同学们的发言,同学们能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 2020 学年 九年级 化学 上册 第三 单元 课题 分子 原子 教案 新版 新人 doc
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-13084283.html
限制150内