2019-2020学年九年级语文上册-8《致女儿的信》(第3课时)教案(新人教版).doc
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1、2019-2020学年九年级语文上册 8致女儿的信(第3课时)教案(新人教版)教学目标1、通过阅读,整体把握文章意思,品味含义深刻的语句。2、体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。3、了解爱情的特质,树立正确的爱情观。进行爱情教育,帮助学生走好青春第一步,正确把握萌动的情感。教学重难点1、利用课文内容对学生进行一次爱情教育;让学生明白只有懂得爱的真谛,才会拥有幸福快乐的人生。2、理解“爱情”的真正涵义。教学课时1课时教学过程一、导入新课“什么是爱情”?这是每一个人在成长的过程中都会遇到的问题,可能也是同学想知道的。当我们遇到这样的疑惑时,我们却不一定敢向我们的父母发问,而有一个14岁的小姑
2、娘向她的父亲提出了这个问题,而她的父亲也在一封信中给了她一个诗意的回答。今天我们就来学习这封致女儿的信板题:8、致女儿的信 苏霍姆林斯基二、整体感知1、朗读课文,注意揣摩写信人的心理和语气。2、理清文章的脉络。3、再读课文,提出自己在阅读中遇到的难题或值得思考的问题,展开思考。三、新课讲授1、故事中提到上帝在创造人后,三次来到人间,他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西?明确:爱情,忠诚,心灵的追念。2、五十多年间,那一对男女的生活发生了怎样的变化?3、促使那一对男女(后来的老头和老太婆)生活发生这么大的变化的基础是什么?明确:是他们之间相濡以沫的爱情。(爱情是人类永恒的美和力量,是人类种族
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