2019-2020学年八年级物理下册《7.3-探索更小的微粒》学案(新版)苏科版.doc
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1、2019-2020学年八年级物理下册7.3 探索更小的微粒学案(新版)苏科版【学习目标】(1)通过探索并阅读相关资料,感知丰富的微观世界,了解人类在揭示微观世界奥秘方面所取得的重要成就,知道这种探索还将继续进行下去。(2)对物质世界从微观到宏观的尺度有大致数量级的概念。 (3)了解加速器在探索微观粒子中所起的作用,知道在粒子世界探索中所取得的重大 进展与加速器技术的革新和进步是分不开的。【学习重点】 原子的核式结构模型及百年来科学家探索物质微粒的进展。【学习难点】原子的核式结构模型【学习过程】一、 知识回顾:二、 1.什么叫做摩擦起电 2、什么叫 称为正电荷, 什么叫称为负电荷 3、电荷间的作
2、用规律是什么? 二、自主学习:1、_建立了类似行星绕日的核式结构模型2.原子是由_和_构成的,原子核_与_组成的、三、展示交流: .活动一:原子的核式结构模型 看课件 1911年,物理学家卢瑟福用巧妙地实验方法收集到有关原子内部的信息,建立了类似行星绕日的核式结构模型。 该模型认为,原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的,原子核位于原子的中心,核外电子受原子核的吸引,绕核做高速运动。 结论:1._建立了类似行星绕日的核式结构模型 2.原子是由_和_构成的,原子核_与_组成的? 看书:摩擦起电的解释 讨论: 不同物质的原子核束缚电子的本领不同,两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子
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