2019-2020年(秋)季版)七年级语文上册-第六单元-第26课《七颗钻石》教案-苏教版.doc
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1、2019-2020年(秋)季版)七年级语文上册 第六单元 第26课七颗钻石教案 苏教版教学目标:1培养阅读理解、分析概括和想象联想的能力;2在阅读中探究,在探究中总结,在总结中感悟;3了解童话作品的教育意义,感悟永恒的爱心。教学重点难点:1.了解童话作品的教育意义,感悟永恒的爱心。2.培养阅读理解、分析概括和想象联想的能力。课时安排:二课时教学过程:第一课时一、 导入激发想象1、出示:旱灾干涸干枯焦渴指名读,齐读,注意读准字音。“看到这四个词语,你仿佛看到了一幅怎样的画面?”(生想象后自由表达)2、出示:很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾,所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人
2、和动物都焦渴而死。指名读。分别出示反映旱灾的图片,指导感情朗读。3、“就在这所有的河流和水井都干涸,草木丛林也都干枯,许多人和动物都焦渴而死的时候,一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水,累得倒在沙地上睡着了,当她醒来的时候却发现水罐里竟装满了清澈新鲜的水,这究竟是怎么回事儿呢?下面,就让我们一起走进俄国著名作家列夫托尔斯泰的童话故事七颗钻石。(板书:七颗钻石)二、理解感知想象1、自由读课文,注意读准生字的字音,读不通顺的地方多读几遍。(生自由读文)你觉得这是一个怎样的故事?(板书:神奇)2、用自己喜欢的方式再读课文。用横线画出最让你感到神奇的地方。3
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