2006年高考试题详解--语文(山东卷)(共14页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2006年高考试题详解-语文(山东卷)本试题分为第卷和第卷两部分,共8 页。满分 150 分,考试时间 150 分钟。考试结 束后,将试题纸和答题纸一并交回。 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填写在试题卡或试题卷规定的位置上。 2 第卷每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。答案不能答在试题卷上。 3第卷必须用 0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸
2、、修正带和其他笔。不按以上要求作答的答案无效。 第卷 ( 共 36分)一、(15分,每小题 3分) 1. 下列词语中没有错别字的一组是( ) A. 宫殿 蓝宝石 珠光宝器 攻城略地 B. 貂婵 踩高跷 伏案疾书 额手称庆 C. 缴税 捅漏子 各行其是 螳臂当车 D. 思辨 订书机 无上光荣 挑肥拣瘦 【答案】D 【解析】A“珠光宝器”应改为“珠光宝气” ,B“貂婵”应改为“貂蝉”C“捅漏子”应改 为“捅娄子” 【考点】该题考查正确识记现代汉语字形的能力,能力层级为 A级。 【易错点】 “婵”“漏”这些字极易出错。 【备考意见】 高考试题中的错误字形都是别字, 没有错字。 而别字又可以分为同 (
3、近) 音字、形似字、音同(近)又形似的字。识记字形一定与理解字义紧密结合,可以借助造字 法,从偏旁的异同来推敲词义,也可以借助词语结构、典故出处、历史文化常识、生活经验 等来推敲词义,进而记住字形。 2. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) 在西藏高原的雪山中也有热带风光, 也长着香蕉和菠萝, 这实在是一件令人_的事。 中国文物信息网日前公布了已入围 2005 年全国考古十大新发现的 24 个项目名单, 这些 “新发现”_了旧石器时代至宋元时期的文化遗存。 这里不光生长有益的植物,还有一些_的植物,其中有一种一人多高的小树,树干 细细的,叶子像烟叶,一年开一次花,果实像豌豆,它
4、的叶子和花都有毒。 那时,北大的学生好幸运,学生的借书证,_可以借十函线装书。 A 称道 涵盖 有害 竟然 B 称奇 囊括 有毒 居然 C 称奇 涵盖 有害 居然 D 称道 囊括 有毒 竟然 【答案】C【解析】称道是称赞,称述;称奇是称赞奇妙,比“称道”语义重。涵盖:包括,包 容;囊括:把全部包罗在内。从实际情况看,应选“涵盖” 。与“有益”相对,应选用“有害” 。“竟然”仅表示“没想到”的意思,而“居然”除表示“没想到”这个意思外,还含有结果跟预想相反的意思。 【考点】该题考查正确使用近义词语的能力,能力层级为 D 【易错点】考生不会从上下文中找到支撑点来推断。 【备考意见】该题一般把实词与
5、虚词结合在一起考查。实词要从词语的搭配对象、语意轻重、感情色彩、是否重复等方面推断使用是否正确,虚词可从基本用法、准确搭配、 位置妥当等方面推断使用是否正确。 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A. 各类配套完善的高新园区的建成使用,不仅带动了房地产开发,取得了经济效益,而 且在潜移默化 中聚集着人气,改善着人居环境。 B. “中国印舞动的北京”中的运动人形刚柔相济 ,形象友善,在蕴含中国文化的同时,充满了动感,体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则。 C. 近年来禽流感在国内时有发生,危害极大,各级政府必须筚路蓝缕 ,积极做好预防,以免
6、给人民的生命财产带来损失。 D.显然,打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点,在民众的关注下不期而遇 了。 【答案】B 【解析】A 项“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。 只用于人,不用于物。C 项“筚路蓝缕”形容创业地艰难,句中误把它当成了事先做好准备, 应改为“未雨绸缪” 。D 项“不期而遇”指没有约定而意外相遇,一般用于人。 【考点】该题考查正确使用成语的能力,能力层级为D 级。 【易错点】学生容易只凭语感,望文生义,不作深入思考。如 C 项不明词义,AD 用错了 对象。 【备考意见】解答成语运用题的关键,一是要重视平时积累,对不熟悉、不了解的 成语要
7、弄清词语意义、用法规范、感情色彩,切忌不求甚解或望文生义;二是结合提供 的语境去辨别有关成语的运用,特别是注意从成语与语境之间的使用对象、适用范围、 感情色彩、特定情境等方面加以判别。使用成语,就表明成语是处在一种“动态”之中 的。 利用语境, 就是要通过对上下文内容的理解与辨析, 来寻找解答成语运用题的钥匙。 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( ) A.一场名为“相约文博会爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办,一万人将 现场进行手语表演,以此倡导“爱心文化” 。 B. 记者由此推想,在“五一”这个劳动者的神圣节日里,农民工到底能够有多少人享受 到法律赋予他们的休息权? C.
8、老人拿到医疗救助金后感动地说: “如今有这么好的政策,有这么好的医疗条件,虽然 得了重病,并不可怕,我呀!还得活一阵子呢。 “ D. 目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象:一方面很多学生毕业后找不到工作,一方 面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员, 出现这种现象的原因之一在 于大学毕业生没有树立正确的择业观。 【答案】A 【解析】B 项误用问号,应改为句号。C 项误用叹号,应改为逗号, “并不可怕”后面宜用句号。D 项把 “工作人员”后面的逗号改为句号。【考点】该题考查正确使用标点符号,能力层级为 D级。 【易错点】问号使用的四种错误,冒号的搭配使用。 【备考意见】标点符号在实际
9、使用中问题比较多,不规范现象严重。但试题中出现的正确和不正确的标点符号用法都是比较明显的和没有什么争议的, 而目前尚未规范或者有争议的某些标点符号的用法, 当然不会出现在考试题目之中。 高考考查以点号为主,兼顾常用的标号,主要考查问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号七种点号的用法,标号只考查引号、书名号、括号、破折号和连接号。高考对于标点符号的考查,一般带有较高程度的综合性和技巧性。 5. 下列各句中,没能语病的一句是( ) A. 据了解,节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区,盛装迎接国庆节的到来。 B. 奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进 取
10、以及人与自然和谐相处的美好愿望。 C. 有关专家认为“十美十丑”行为评选活动,是对青少年学生进行“八荣八耻”教育的 一种好形式,对于孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。 D. 近年来,龙口市各行政村以南山精神为动力在新农村建设中励精图治、辛勤耕作,描绘 着家园未 【答案】C 【解析】A 语序不当,应改为“盛装迎接到来的国庆节” 。B 动宾搭配不当, “愿望”不能“传递” ,可改为 “传递着友谊、和平和积极进取的精神,表达了人与自然和谐相处的愿望” 。 D“未来”指将来的光景, “远景”指将来的景象,二者语意重复了,该句可改为“描绘着家园美好的未来” 【考点】该题考查辨析语病的能力,能力层
11、级为 D。 【易错点】长句中的搭配或残缺赘余 【备考意见】 常见的病句类型有语序不当、 搭配不当、 成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种。近年以考查搭配不当、成分残缺、不合逻辑为主。拿到一 个句子,首先调动语感,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭,如果别扭则该句就有可能是病句。然后运用语法分析的手段,先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉,紧缩出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。这两步常常能发现语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等语病。有的语句从语法上不好找毛病,就可采用逻辑
12、意义分析法看看它是否符合事理、情理。来美好的远景。 二(共 9分,每小题 3分) 阅读下面的文字,完成 68题。 干栏居 干栏居是一种将房屋用桩柱架离地面的宫室形式。新唐书南平獠传称: “山有毒草、 沙风、蝮蛇、人楼居,梯而上,名曰干栏 。 ” 说文中的“泽中守草楼”也应是干栏形式,与其认为干栏居是巢居的演化,倒不如说干栏居就是巢居的一种较高级形式,并且与楼阁的起源有着密切的关系。 干栏居以下部架空的桩柱或“干栏”得名,但与上部房屋的结构形制并无明确关系,故 就整座建筑而言,干栏居并不能算作一种结构类型。浙江余姚河姆渡,在距今约 7000 年前的第四期原始聚落遗址上,发现了现知最早的干栏居遗址
13、。桩柱可分为圆桩、矩形桩和板桩,直径或边长在 1020 厘米之间,入地 6080厘米。桩柱上用主梁和次梁架起厚约 10 厘米的地板,一般高出地面 80 厘米到 1 米左右,地板以上的房子为“长屋”形式,进深约7 米,檐下还有宽约 1.1米的室外走廊。河姆渡干栏居的“长屋” ,是长江流域史前的一种特殊的家族聚居形式,即以家族长辈的房子为中心,左右毗连的小辈房子“一”字形延伸开来。河姆渡干栏居的长度约 30 厘米,而属于大汶口文化的安徽尉迟寺长屋遗址长达 25 间, 有 80 米左右, 浙川下王岗长屋遗址竟长达 100 米左右。此外,成都十二桥发现的干栏居(相当于商代),主体建筑面积在 1200
14、平方米以上。 干栏居也可建于水面上,如湖北蕲春毛家嘴遗址(相当于西周),便是在水塘上立桩架 屋的。中国古代木构建筑的结构构件结合部位,是一种榫卯的结点构造。梁与柱的交接,是在梁端或柱端做出榫头,有燕尾榫和销钉榫等,较之巢居的绑扎技术迈进了一大步。板之间的连接已用会口技术。这种榫卯构造在蕲春毛家嘴干栏居遗址中用得更为娴熟,榫卯就迄今掌握的材料看,最早发现于河姆渡的干栏居遗构中。 干栏居及其长屋,广泛的存在于我国南方以及东南亚等古代稻作文化圈中, 并一直延用 到近世。从河姆渡遗址中的榫卯构造可以推定,中国古代木构宫室昌盛的主要源头之一,是 在长江流域,这里的宫室建筑以先进的榫卯构造方式,取代了原始
15、的绑扎构造。 (节选自中华文化通志建筑志宫殿建筑) 6.下列关于“干栏居”的表述,正确的的一项是( ) A. 干栏居是巢居的一种较高级形式,属宫室演化过过程中的一种建筑形式。 B. 楼阁建筑应是居室向宫室演化过程中的高级阶段,它的起源就是干栏居。 C. “干栏居”不因上部房屋的结构形制取名,而是因为下部架空的桩柱或“干栏得名。 D. 就整座建筑而言,干栏居形制的建筑并不是一种房屋结构类型。 【答案】A 【解析】B 楼阁“的起源就是干栏居”的说法太绝对,C 原文只说“与上部房屋的结构形 制并无明确关系” ,但也可能有隐性的关系。D 偷换概念,原文说“干栏居并不能算作一种 结构类型” ,并没说“干
16、栏居形制的建筑不是” 。 【考点】本题考查理解词句并筛选信息的能力,能力层级为 B 级。 【易错点】把作者模糊不肯定的说法转述成题干中肯定的说法。 【备考意见】解答这类题,关键是依靠题干找准答题区间,着重研读某一段落,注 意用词的肯定性、可能性、推测性便能解决问题。 7.下列表述完全符合原文意思的一项是( ) A. 浙江余姚河姆渡, 在距今约 7000 年前的第四期原始聚落的遗址, 是最早的干栏居遗址。 B. 河姆渡干栏居的“长屋” ,是古代长江流域的一种特殊的家族聚落形式。 C. 中国古代木构建筑的榫卯的结点构造,在蕲春毛家嘴干栏居遗址中用得最为娴熟。 D.河姆渡遗址中的干栏居建筑使用的是先
17、进的榫卯构造方式,由此推断,长江流域是中国 古代木构宫室的主要发源地之一。 【答案】D 【解析】A 应为“现知最早的干栏居遗址” 。B 长屋只是长江流域“史前”时期的一种特殊家族聚居形式。 C 原文只说“用得更为娴熟” ,而不是“用得最为娴熟” 。 【考点】本题考查信息的筛选和整合的能力,能力层级为 C 级。 【易错点】修饰限制成分对语言准确表达的作用。 【备考意见】解答此类题,要先整体感知;然后再扣住关键语句,充分认识哪些信 息是最重要的,是事关全局的,增强筛选和提取的自觉性;最后对照题目,逐一找准题干每 一选项对应的区间,按需踩点,与原文进行对照比较,瞻前顾后找准联系。 8.根据本文提供的
18、信息,以下推断错误的一项是( )A. 干栏居采用将房屋用桩柱架离地面的建筑形式,与原始巢居一样,都具有躲避野兽、 蛇虫侵扰的作用。 B. 文章开头引用古代的两则材料来说明干栏居,其中说文 “泽中守草楼”中的干栏居 形式与湖北蕲春毛家嘴遗址干栏居基本属同一类型。 C. 以家族长辈的房子为中心左右毗连的小辈房子“一”字形延展开来的“长屋” ,属家族 聚居形式,它体现了宫室建筑的某些特征。 D. 从古代干栏居及其长屋广泛分布的区域及建筑形制来看,防潮和防寒是其主要功能。 【答案】D 【解析】从文章第一段看,干栏居一类建筑的主要功能是躲避动物的侵扰, “防潮和防寒” 只是其次要功能。该题难度太低,因为
19、AD 两项说法不一,必有一错。 【考点】本题考查根据原文信息进行推断的能力,能力层级为 C 级。 【易错点】B 项干栏居的分类 【备考意见】 进行推断应该根据原文而又不拘限于原文, 应以原文提供的信息为基 础进行合理的引申或推断,并应该有创见。根据各选项所涉及的内容,先回到原文中找到相 关信息,然后进行合乎逻辑的推理,看能否得到选项中的某个结论。通过对照,往往会发现 干扰项的种种错误:正反颠倒、强加因果、以偏概全、无中生有、张冠李戴以及种属概念并 列等,排除了干扰项,就可确定正确选项了。当然有时很可能几个说法从某个角度看都有不 妥之处,这时应该比较一下几个选项中哪个说法的错误更为明显, 然后就
20、选定这个明显有错的选项。 三、(12 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言文,完成 912 题 清河王太傅辕固生者,齐人也。以治诗,孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生 曰: “汤武非受命,乃弑也。 ”辕固生曰: “不然。夫桀纣虐乱,天下之心皆归汤、武,汤、 武与天下之心而诛桀纣,桀纣之民不为 之使而归汤、武,汤、武不得已而立,非受命为何?” 黄生曰: “冠虽敝,必加于首;履虽新,必关于足,何者 ?上下之分也。今桀、纣虽失道, 然君上也;汤、武虽圣,臣下也。夫主有失行,臣下不能正言匡 过以尊天子,反因过而诛之, 代立践 南面,非弑而何也?”辕固生曰: “必若所云,是高帝代秦即天子之位,非邪?”
21、于 是景帝曰“食肉不食马肝,不为不知味;言学者无言汤、武受命,不为愚。 ”遂罢。是后学 者莫敢明受命放杀者。 窦太后好老子书,召辕固生问老子书。固曰: “此是家人言耳。 ”太后怒曰: “安 得司空城旦书乎?”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而 固直言无罪,乃假 固利兵,下圈刺豕, 正中其心,一刺,豕应手而倒。太后默然,无以复罪,罢之。居顷之,景帝以固为廉直,拜 为清河王太傅。久之,病免。今上初即位,复以贤良征固,诸谀儒多疾毁固,曰: “固老。” 罢归之。时固已九十余矣。固之征也,薛人公孙弘亦征 ,侧目而视固。固曰: “公孙子,务 正学以言,无曲学以阿世! ”自是之后,齐言诗皆本辕固生也。诸齐人以
22、诗显贵, 皆固之弟子也。 (选自史记儒林列传) 【注】司空,管理囚徒的关;城旦,秦、汉时一种筑城的劳役。 9对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( ) A臣下不能正言匡 过以尊天子 匡:辅佐 B. 代立践 南面 践:登上(王位) C乃假 固利兵,下圈刺豕 假:给予D. 薛人公孙弘亦征 征:(被)征召 【答案】A 【解析】匡,纠正,匡正。 【考点】该题考查对常见文言实词词义的理解,能力层级为 B 级。 【易错点】错误原因是先入为主,只知其一,不顾其二。 【备考意见】 考查文言实词重在考查古今异义, 高考题设错的方式一般是用词语的 今义来注释其古义,误导考生犯望文生义、以今解古的错误。要准
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