2018年5月诸暨市高三年级高考模拟测试作文题及佳作展示(共10页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2018年5月诸暨市高三年级高考模拟测试作文题及佳作展示 【作文题】 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 美国爱默生:与世隔绝是不切实际的做法,与人交往是在所难免的。 周国平:人们往往把交往看作一种能力,却忽略了独处也是一种能力,并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。 俄国列夫?托尔斯泰:与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生,而在孤独中进行加工和表达。 对于以上的说法,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。 【注意】 题目自拟。不少于800字。不得抄袭、套作。 【命题意图和审题立意】 该题主要着眼于对“交往”与“独处”的辩证
2、理解与思考,考生既可整合材料对“交往”与“独处”加以综合的思考评说,也可以从材料提供的三个名句里选择“交往”或“独处”落笔,发表自己深刻而独到的见解。 独处,本义指孤身一人生活在某个特定的环境里,这里更多指向单独与自己的灵魂对话;交往,既指社会上人与人之间的来往和相处,更指思想的交流与融合。需要特别强调的是,“独处”与“孤独”不能简单地画等号。 参考立意一: 与人交往在所难免,交往比独处更能促进思想的交融与提升。适当的交往能使人获得更多的社会经验,思考问题更为全面合理,促进思想走向辩证与深刻。 参考立意二: 从某种意义上说,独处是比交往更重要的一种能力。独处能形成个人的独立思维,善于独处之人往
3、往拥有更独立的人格,灵魂也更为丰富。 参考立意三: 交往产生思想,独处让灵魂升华。交往与独处是人立身于世的两种不同形态,都是生活中的必需。在交往中产生思想,在独处时沉淀思想,是生命的最好形态。 【评分标准】 50分以上: 对“交往”与“独处”的?群?有准确的理解、界定与阐释,能综合二者或选择其中之一加以理性剖析,并有较深刻的思考与评说。能围绕观点由表及里深入分析,思想深刻,语言富有思辨。 4550分: 对“交往”与“独处”的内涵有较准确的界定、理解与阐释,并有一定的思考与评说。文章思路清晰,能体现一定的行文逻辑,有较典型的事实或理论支撑,语言理性。 3644分: 对“交往”与“独处”的内涵有较
4、准确的理解与阐释,思考与评说浮于浅层,逻辑流于同一平面,辩证说理体现不明显。文章结构清晰,语言较为通顺。 3035分: 对“交往”与“独处”的内涵理解与阐释不到位,文体不明,结构不清,多套话或套用陈旧素材并列式展开。 30分以下: 对材料缺乏理解,另起炉灶或抄袭材料及作品等。 诸暨市牌头中学 何顺勇 睁眼看世界,闭眼修匠心 大文豪朱自清曾说: “我爱群居,也爱独处;爱热闹,也爱冷清。”这是他的生活态度。我认为,我们也应如此,在睁眼看世界中开拓眼界,在闭门独处中修炼自己的一颗匠心。 正如列夫?托尔斯泰所说:“与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生,而在孤独中进行
5、加工和表达。”是的,只有将与人交往和独自思考有机结合,才能有所建树。 在与人交往中汲取养分。如果将人际圈比作土壤,那么独处就是一颗种子,只有汲取土壤中的养分才能生存与发展。荀子言:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”不仅学习上如此,生活上也应如此,从前人的智慧中汲取养分。试问哪一个成功人士不是站在前人的肩膀上创造出惊人成就?当然,与人交往是一门学问,不是像论语中所言的“群居终日,言不及义,好行小惠”,而是“择其善者而从之,择其不善者而改之”,真正做到将可学习可模仿的有益于改进自己的东西吸收过来,即鲁迅先生所言之“拿来主义”。 在独处中体悟人生。独处亦是一种能力,是一种比交往更重要的能力。“一
6、个人太热爱热闹,这个人就完了。”是的,先人早已告诉我们独处的妙处。朱自清在独处的晚上写下著名的文章荷塘月色;史铁生在一个又一个独处的午后,在地坛中得出“死是一个必然会到来的节日”的人生体悟;亚里士多德一生从未远行,而是在家旁的小路上一个人悟出了许多令人深思的哲学道理。一个人更能看到世界,更能看得见自己。在这个浮华的世界中,我们独处的精神世界似乎被时代的浪潮吞噬了,但“心远地自偏”,在这样的背景下,我们更应该学会独处。 当下的中国又何尝不是如此,无论时局如何改变,一直秉承中国梦的信念,才能诞生许多大国工匠,在独处中为造出圆珠笔头进行苦行僧式的研究。但中国也不能闭门造车,而是一直以开放的态度面对外
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