语文公开课课件推选——《老王》公开课优秀课件.ppt
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1、,老王,执教教师:XXX,杨绛,老 王,她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人。,文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,作者夫妇被认为是“反动学术权威”,但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中,写 作 背 景,字 词,伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞笨 愧怍,y zun hung p t d k lu y zh ku zu,请你带着问题,阅读课文,走进老王的心灵。,走近老王,速读课文 思考问题,1、老王是一个怎样的人?(两个方面) (1-4
2、段)说明老王是一个 的人; (5-22段)说明老王是一个 的人。2、别人是怎样对待老王的?3、你认为作者是一个什么样的人?4、你怎样理解最后一句话的含义?,很苦,善良,研讨探究,1、研讨老王之“苦”,职业,生活,身体,居住,凄凉艰难的老王,老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生,生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜,困难重重,老王收入低,居住条件差,老王的生活“苦”。,苦,靠一辆破旧三轮维持生活,打了一辈子光棍,孤苦伶仃,眼睛残疾,生意受影响。,荒僻的小胡同,塌败的小屋,(2)课文第3自然段写老王的生理残疾,还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王?,1、不愿坐他的车;2、叫他“老光棍”
3、;3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。,身体之苦:弯腰曲背,瞎眼残年。生活之苦:塌败小屋,三轮为生。精神之苦:孤独无亲,备受轻视。,研讨探究,2、研讨老王之“善”,(1)朗读读课文5-22自然段,思考下列问题: 作者记叙了与老王交往中的哪几件事?这几件事说明老王品质如何? 老王所做的哪一件事最令你感动?为什么?,精读课文,填下表,送冰块,车费减半,老实厚道,送钱先生看病,不要钱,重感情,讲仁义,临死前送来香油、鸡蛋,知恩必报,他需要钱,但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务,非常讲感情,讲仁义,有良心,关心人,老实厚道,善良纯朴,知恩必报。,送冰块,车费减半,送钱先生看病,不要钱,受人好处,总也不忘,
4、临死前送来香油、鸡蛋感谢我,善良淳朴的老王,善,老王所做的哪一件事最令你感动?为什么?,受人好处,总也不忘,临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。 因为老王知恩图报,临死也要去谢谢好心人,最能体现老王心地善良,最能令人感动。,(8)有一天,我在家听到敲门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里爬出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?
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