2022年大禹治水课堂实录.pdf
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1、15、大禹治水(第二课时)教学目标 :1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容, 知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄,学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。教学重点 :在阅读中加深理解和感受。教学难点 :从词句中体会文章思想感情。教学准备 :课教学过程 :一、复习导入师:上节课,我们初读了课文 大禹治水 ,学习了部分生字词, 你们还记得吗?打开听写本,听写词语。注意写字姿势,“三个一”做到了吗?好,开始。决心带领无家可归安定伟大千辛万苦评议师:认为自己写得很正确、很认真的举起手。(学生举手)师:你最自信,请到前面来,我们一起帮他改一改。批改,王立雯同学不仅写得正确,而且字
2、写得很漂亮。师画个五角星师:自己帮自己改一下,全对的请举手。我们二(3)班同学学习很认真,昨天才学的生字词, 今天这么多同学都写对了, 给自己画个五角星, 有错的同学订正一下,也给自己画个五角星。(学生批改、订正)师:这节课,我们继续学习第15 课(生:大禹治水)。通过上节课学习,我们知道这里的“治”就是指(生:治理师板书),课文里还有一个词,它当中一个字也读zh ,是哪个词?(生: 制服师板书)师:谁能用上这两个词说一说课文主要讲了什么?生:课文写了大禹制服了洪水。师:这是结果。谁再来说说。生:课文写了大禹带领老百姓治理洪水,最终洪水被制服了。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -
3、- - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 二、解决“为什么治理”,感受“无家可归”。师:禹为什么要治理洪水呢?课文哪一段写的?(生:第一自然段)谁愿意读第一自然段。(指名一生读)其他同学边听边思考。一生读师:为什么要治理洪水?生:滔滔的洪水淹没了农田,冲倒了房屋,害得老百姓无家可归。师:什么是无家可归?生:没有家可以回了。师:说得对,有些词语我们可以一个字一个字来理解(无:没有,家,可:可以,归:回去)连起来就是词语的意思。师:是什么让老百姓无家可归?(生齐:滔滔的洪水)师:让我们穿越时
4、空的隧道, 去四千多年前看一看滔滔的洪水给老百姓带来的灾难。录像片段师:看到这一切,你的心情怎样?生:很难过。生:很伤心,因为老百姓没了家,还有很多人被洪水夺去了生命。师:带着你的感受读一读这段话。生深情朗读师:老百姓的生活多悲惨哪,让我们一起来读。三、解决“怎样治理” ,感受“千辛万苦”。师:老百姓就这样日复一日, 年复一年地过着无家可归的日子,禹看在眼里急在心里, 所以他生:下决心治理洪水。师:禹是怎样治理洪水的?请同学们自由读第二自然段,数一数,这一段共有几句话?想一想,每句话写了什么,可以拿出笔来划一划。学生自读师:这一段共有几句话?(生:3句)我请 3 位同学分别来读这三句话,其他同
5、学边听边想,每一句写了什么。学生分读这一段精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 师:谁来说说第一句写了什么?生:写了禹下决心要治理洪水。师板书:下决心师 :第二句主要讲了什么?生:禹吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,仔细察看水流和地形。师:你读了这句话,能说得简单点吗?禹吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,是干什么呀?生:察看水流和地形。师板书:察看师:第三句呢?写了什么?生:挖通劈开引导洪水流入大海。师板书: 引导师:刚才我们抓住了这些词概
6、括了句子的意思,谁能用上这些词再说一说这段话主要写了什么?生说师:禹下决心治理洪水,他先干了什么,再干了什么。谁再来说说。生:禹下决心治理洪水,他先察看水流和地形,再引导洪水流入大海。师:同学们,再来读一读这段话, 你觉得治理洪水是一个怎样的过程?从哪些词或者句子感受到的?生:我从“吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水”感受到治理洪水很辛苦。师:这里有两个带有千和万的词,千和万表示什么?生:表示很多。师:就很多吗?生:很多很多。生:许许多多。师:你还想到了哪些带有千和万的词语吗?生:千军万马生:千言万语生:千变万化生:千家万户师:同学们积累的词可真多呀!师 :这里千辛万苦就是生:很多很多苦,千山万水
7、就是生:很多很多山,很多很多水。师:你们看,山那么高,路那么陡,禹正穿着草鞋,带着干粮,艰难地在那儿爬山涉水呢,在察看水流和地形的途中,他会遇到哪些困难,吃哪些苦呢?生想象说话精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 师:在烈日炎炎的夏天,你仿佛看到了生:我仿佛看到了禹满头大汗地在那里爬山呢。师:在大雪纷飞的冬天,你又仿佛看到了生:我看到了禹顶着大雪在雪地里艰难地走着。生:他的脚冻僵了。生:他不小心踩了个空,滚下了山坡,受伤了。师:禹吃了多
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