《毛遂自荐》精品教案(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上毛遂自荐教案三维目标1知识与技能(1)识记文言知识,结合课下注释并借助工具书,疏通文意。(2)理解课文内容,体会人物性格特点。(3)运用所学的文言知识正确翻译文言文,并加以巩固拓展。2过程与方法(1)识记知识学生按导学提纲自学。(2)理解知识通过合作释疑加深理解。(3)通过典型习题引导学生正确运用、巩固所学知识。3情感态度与价值观(1)通过学习培养学生的文言文阅读能力。(2)教育学生要相信自己,要有毛遂自荐的精神教学重点1常见文言词语及句式。2对本文内容的理解与分析。教学难点1文言虚词的用法,较难翻译的语句。2理解课文内容,体会人物性格特点。教学过程 导入:“毛遂自荐
2、”这个成语我们大家都比较熟悉,指的是自己推荐自己。“毛遂自荐”也历来被传为美谈,但“毛遂自荐”精神又往往被人们视为“个人野心”、“风头主义”。从而使一个有道德有学问的人,常常受到不公正的非难和打击。今天我们家来学习一下毛遂自荐这篇课文,通过对课文的学习我们进一步理解这个成语的含义,从而进一步理解什么是真正的“毛遂自荐”。进一步理解自信和自负的区别。一、自主探究 上节课我们已经初步预习了这篇课文,通过我们对课文的朗读,我们对课文的也有了一个初步的了解,今天我们来进一步学习这篇课文,进一步深入地理解课文。下面就课文中出现的文言现象,请大家根据学案上的导学提纲进行自学。请同学们结合学案和课下注释把自
3、己认为重要的和自己不太理解的标划在课文中,并试着疏通文意。给大家十分钟的时间。(学生自学)(一)学生根据导学提纲自学1文言知识梳理,结合课下注释和下列文言词语疏通文意。常见实词 约于食客门下有勇力文武备具者二十人偕 (一起去) 歃血于华屋之下(古代盟誓时,杀生取血,盟誓者以口吸吮之,表示诚意。) 自赞于平原君告诉,推荐) 非特其末见而已 (不只是) 王不得恃楚国之众也(依仗) 一战而举鄢郢 (占领)而王弗知恶也 (羞愧、不好) 胜不敢复相士 (观察评价)通假字 合从于楚 “从 ”通 “纵” 其末立见“见” 同 “现” 使遂蚤得处囊中 “蚤” 通 “早” 王之命县于遂手诚能据其势而奋其威 “县”
4、 通 “悬” 毛遂奉铜槃 “奉” 通 “捧” “槃” 通 “盘”常见虚词: “而” 必得定从而还 顺承 愿君即以遂备员而行矣。顺承 乃颖脱而出 修饰 十九人相与目笑之而未废也转折 毛遂按剑历阶而上修饰 此百世之怨而赵之所羞并列 谨奉社稷而定以从顺承 毛遂左手持槃血而右手招十九人。并列 平原君以定从而归。顺承 今乃于毛先生而失之也转折古今异义 今楚地方五千里古义:土地方圆 今义:各级行政区划的统称(跟“中央”相对);某一区域。词类活用 十九人相与目笑之而未废也名词作状语,用眼睛看 按剑而前曰 名词活作动词,走上前 汤以七十里之地王天下名词作动词,称王 文王以百里之壤而臣诸侯使动用法,使称臣 三战
5、而辱王之先人使动用法,使受辱特殊句式 约于食客门下有勇力文武备具者二十人偕 定语后置 歃血于华屋之下状语后置 先生处胜之门下几年于此矣。 状语后置 客何为者也宾语前置 天之所以叱遂者,以楚国之众也。判断句 遂定从于殿上。状语后置 公相与歃此血于堂下。状语后置 公等碌碌,所谓因人成事者也。 判断句2课文内容分析 本文节选自平原君虞卿列传,课文通过毛遂自荐和赵楚定纵过程的叙写,集中表现了毛遂的义勇和智辩。 在赵国正处于危难之际,平原君欲赴楚定纵而又苦于不能得20人之时,毛遂挺身而出,不仅表现了他勇于为平原君分忧、勇纾国难的义勇精神,而且反映了他的自信。在与平原君的辩论中,接过平原君“锥之处囊中,其
6、末立见”的比喻,指出“使遂蚤得处囊中,乃颖脱而出,非特其末见而已”,申述了尚未得到施展才能的机会,不仅表现了他机敏善辩的才能,而且又一次反映了他的自信。 赵楚定纵的过程,以充分展开的详细的场面描写,把毛遂的智辩与义勇表现得淋漓尽致。楚是地方千里、持戟百万的大国。在楚朝廷之上,小小的毛遂竟敢面责楚王,用武力挟持定纵,足见其勇气非凡。毛遂是平原君的门客,地位低微,绝无与楚王对话的资格。他巧妙地用旁敲侧击的办法“谓平原君曰:纵之利害。两言而决耳。今日出而言纵,日中不决,何也?”引出楚王的叱责,于是乘虚而入,反诘楚王“吾君在前,叱者何也?”得到了发言的机会,使楚王完全陷于被动,可见其机智善辩,超人一等
7、。然后以汤和文工为例,引出“王天下”、“臣诸侯”在于“据其势而奋其威”的观点。接着指出楚的“势”和数败于秦的事实,是“赵之所羞,而王弗知恶”。言外之意是楚自应报仇雪恨,从而得出“合纵者为楚,非为赵也”的结论。可见毛遂深知天下形势,赵楚利害一致的客观存在的事实。这正是毛遂雄辩的基础,也是毛遂自信的基础。3几个比较难理解的词语(1)“先生不能,先生留”。 “能”在这里动词,是胜任的意思。(2)“此百世之怨而赵之所羞,而王弗知恶焉” 前“而”表并列,后“而”表句子中间的转折。(3)“谨奉社稷而以从。” “谨”是表敬副词“奉”是恭敬地拿着的意思。二、当堂检测1解释下列句中加点的字,如有异读,请注音。与
8、二十人偕。 ( 一起去 )其末立见。 ( xin同“现”)先生不能,先生留!(胜任 )毛遂比至楚。 (等到)而王弗知恶。 (w羞耻)谨奉社稷而以从。 (表敬副词) ( 献出 )2下列句子中有:A一般疑问句;B反问句;C判断句;D陈述句。请指出各是什么句子。先生处胜之门下几年于此矣。( A )十九人相与目笑之而未发也。( D )天之所以叱遂者,以楚国之众也。( C )文王以百里之壤而臣诸侯,当其士卒众多哉。( B )公等碌碌,所谓因人成事者也。( C )今乃于毛先生而失之也。( D ) 3翻译重点句子今少一人,愿君即以遂备员而行矣。现在还少一人,希望您就拿我充个数一起去吧臣乃今日请处囊中耳。使遂
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