个人发展计划-1.docx
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1、个人发展计划 个人发展计划随着教育改革大形势的深化,校外教育的发展也随之突飞猛进,工作要求、工作节奏将越来越高、越来越快。而师资问题将是影响、阻碍校外教育进一步发展、提升的关键所在,因此,教师个人自身的发展就显得尤其的重要,“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急、势在必行、刻不容缓的大事。鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向。 一、自我分析转眼间在中心工作已经有两年的时间,在这两年里,我收获很多。中心的大力发展,给了我们年轻教师很多机会与发展空间,
2、使我积累了一些个人经验。 我热爱我现在的工作,工作认真踏实,但是在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其在教学上缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面,缺乏耐力。 二、个人三年发展规划第一年(年)1、认真学习新的教育理念,提高自身素质。 2、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。 3、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。 4、向有经验的教师学习,利用现有的有利资源抓住机遇(如:孙柏林老师有多年的教育教学经验,多向他学习,多听课,以此来进一步的提升自己)第二年(年)1、巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。 2、在绘画基
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