《收藏阳光》PPT课件例文.ppt
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1、西师大版西师大版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第六单元第六单元1 1学会本课生字,抓住重点词句,理解课文内容。学会本课生字,抓住重点词句,理解课文内容。2 2分角色朗读课文,从朗读中理解田鼠们态度的变分角色朗读课文,从朗读中理解田鼠们态度的变 化及其原因。化及其原因。3 3联系生活实际,感悟文章包含的深刻道理,树立联系生活实际,感悟文章包含的深刻道理,树立 积极乐观的人生态度。积极乐观的人生态度。 co wi chu ch储藏储藏 挫挫折折 枯枯萎萎 踌躇踌躇 储备储备 兴高采烈兴高采烈 阴晴圆缺阴晴圆缺 欢呼雀跃欢呼雀跃这里有一组近义词,他们是这里有一组近义词,他们是-课文为我们讲述了
2、一个怎样的故事?课文为我们讲述了一个怎样的故事? 田鼠尼克收藏阳光、田鼠尼克收藏阳光、颜色和单词,在寒冬到颜色和单词,在寒冬到来时,给同伴们带来温来时,给同伴们带来温暖和快乐。暖和快乐。 思考:当其他田鼠们都在休息时,尼克还在干思考:当其他田鼠们都在休息时,尼克还在干什么?什么? 阳光、颜色和单词可以收藏吗?阳光、颜色和单词可以收藏吗?怎么收藏?怎么收藏? 是啊,单词或许我们可以抄下来,可是啊,单词或许我们可以抄下来,可是阳光和颜色怎么收藏啊!和我们一样,是阳光和颜色怎么收藏啊!和我们一样,其他的田鼠也感到很惊讶。你们从文中哪其他的田鼠也感到很惊讶。你们从文中哪些地方感受到的?些地方感受到的?
3、 1.1.尼克打开他收藏的阳光,说:尼克打开他收藏的阳光,说:“请看吧!请看吧!” 田鼠们睁开眼睛,哇!昏暗的洞穴顿时变得田鼠们睁开眼睛,哇!昏暗的洞穴顿时变得明亮明亮,田鼠们感到很温暖。田鼠们感到很温暖。 2.2.尼克开始描述在金色的阳光下,有红的花、绿尼克开始描述在金色的阳光下,有红的花、绿的叶和黄的稻谷,说得那么生动,那么形象,田鼠们的叶和黄的稻谷,说得那么生动,那么形象,田鼠们仿佛真的看到了田野美丽的景色,嗅到了一阵阵稻香。仿佛真的看到了田野美丽的景色,嗅到了一阵阵稻香。 3.3.于是尼克就讲了一个故事,田鼠们听得入了迷。于是尼克就讲了一个故事,田鼠们听得入了迷。 尼克收藏的尼克收藏的
4、“阳光阳光”、“颜色颜色”和和“单词单词” 给大家带来了光给大家带来了光明、温暖、美妙的风景以及快乐!尼克的收藏虽然不能填明、温暖、美妙的风景以及快乐!尼克的收藏虽然不能填饱肚子,但却能带来精神上的享受。因此,田鼠们说:饱肚子,但却能带来精神上的享受。因此,田鼠们说:“尼尼克,你真了不起!克,你真了不起!” 尼克的尼克的“了不起了不起”还因为它收藏了很多美好的品质:当还因为它收藏了很多美好的品质:当其他田鼠休息时,尼克还在忙碌,它收藏了(其他田鼠休息时,尼克还在忙碌,它收藏了( );当);当田鼠们嘲笑尼克时,他田鼠们嘲笑尼克时,他“没有理会,继续工作没有理会,继续工作”,他收藏了,他收藏了(
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