六年级上册语文课件-语文园地六第二课时人教(部编版) (共11张PPT).pptx
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1、语文园地六语文人教版六年级上第二课时日积月累日积月累金金木木水水火火土土 五行:五行: 五行是中国古代道教哲学的一种系统观,广泛用于中五行是中国古代道教哲学的一种系统观,广泛用于中医、堪舆、命理、相术和占卜等方面。五行的意义包涵借医、堪舆、命理、相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着阴阳演变过程的五种基本动态:水(代表润下)、火着阴阳演变过程的五种基本动态:水(代表润下)、火(代表炎上)、金(代表收敛)、木(代表伸展)、土(代表炎上)、金(代表收敛)、木(代表伸展)、土(代表中和)。中国古代哲学家用五行理论来说明世界万(代表中和)。中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。它强调
2、整体,旨在描述事物的运物的形成及其相互关系。它强调整体,旨在描述事物的运动形式以及转化关系。阴阳是古代的对立统一学说,五行动形式以及转化关系。阴阳是古代的对立统一学说,五行是原始的系统论。是原始的系统论。稻稻麦麦黍黍菽菽稷稷 五谷:五谷: 平常俗称的“五谷”所指的五种谷物。“五谷”,古代有多种不同说法,最主要的有两种:一种指稻、黍、稷、麦、菽;另一种指麻、黍、稷、麦、菽。两者的区别是:前者有稻无麻,后者有麻无稻。古代经济文化中心在黄河流域,稻的主要产地在南方,而北方种稻有限,所以“五谷”中最初无稻。宫宫商商角角徵徵羽羽 五音:五音: 五声音阶的意思就是按五度的相生顺序,从宫音开始到羽音,依次为:宫商角徵羽;如按音高顺序排列,即为:1 2 3 5 6 宫 商 角 徵(zh) 羽。唐代时使用“合、四、乙、尺、工”。 五声音阶,古代文献通常称为“五声”、“五音”等。中国传统乐学理论对“音阶”这个现代概念,常分别从“音”、“律”、“声”等不同角度揭示其内涵。黄黄青青赤赤白白黑黑 五彩:五彩: 五彩,是黄、青、白、红和黑色,泛指各种颜色。 这五种颜色从阴阳五行学说上讲,分别代表木、金、火、水、土。同时,分别象征东、西、南、北、中,蕴涵着五方神力。 在明清两代得到发明和发展。主色调有红、黄、绿、蓝、黑、紫。谢谢观看谢谢观看
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