人教初中语文七上《7再塑生命的人》PPT课件 (3).ppt
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1、19世纪出现了两个杰出的人物: 一个是拿破仑,一个就是海伦凯勒。 -马克吐温,海伦凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。 美国时代周刊,“1902年,文学上最重要的两大贡献是吉卜林的吉姆和海伦凯勒的我的生活。” 美国著名作家海尔博士,又聋又盲的她,如何顽强地生活了下来,考进了哈弗大学,学会五种语言,长大后又成为一名伟大作家,创造生命的奇迹?,海伦凯勒(1880-1968) 美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。 一岁半,海伦凯勒不幸染上疾病,致使双目失明、双耳失聪,随之又丧失了说话的能力。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊 17岁,海伦凯勒考进了美国第一流的高等学府哈佛大学,并以优
2、异的成绩从大学毕业,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。 大学期间,她开始写作。毕业后,她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。主要作品有假如给我三天光明、我的生活、我的老师。,创造奇迹的人安妮莎莉文,生于美国马萨诸塞州。5岁时因一场眼疾失去大部分视力。 1880年10月进入帕金斯盲人学校。此间经过两次眼部手术,安妮的视力得到部分恢复。 从帕金斯盲人学校毕业后,1887年3月,安妮来到海伦凯勒家做家庭教师。 安妮用极大的爱心、耐心和毅力,在没有任何教育经验可以遵循的情况下,从尊重孩子的天性,引导孩子的兴趣出发,在摸索中成功地将海伦从一个心
3、智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女,直至进入大学。 1936年10月19日,用全部心血培育了海伦凯勒的传奇女性安妮莎莉文在人们的惋惜声中与世长辞。,这篇课文选编自假如给我三天光明一书,原是互有联系又相对独立的三篇文章:再塑生命亲近自然关于“爱”的含义合在一起编成课文,并用空行使其自然分为三部分。,觅食惭愧小憩遨游冥思遐想期期艾艾,字词积累,搓捻企盼繁衍迁徙花团锦簇,觅食惭愧小憩遨游冥思遐想,m shcn kuxio qo yumng xi,字词积累,搓捻企盼繁衍迁徙花团锦簇期期艾艾,(cu nin):,用手指搓。,(q pn):,盼望。,(fn yn):,逐渐增多或
4、增广。,(qin x):,迁移。,(jn c):,形容五彩缤纷、十分华丽的形象。,(i):形容口吃的人吐辞重复,说话不流利,油然而生:美不胜收:繁花似锦:风云突变:不可名状:,形容思想感情自然而然地产生。,美好的东西太多,一时接受不完 (看不过来)。,各种各样的花颜色鲜明华丽。,比喻变换动荡的局势。,不能够用语言形容。名,说出。,文章分为三个部分,请用简洁的语言概括:,老师教我认识事物。老师让我认识了解美丽的大自然。老师引导我了解爱的含义。,(1)(1-13)(2)(14-21)(3)(22-39),快速回答:谁是再塑我生命的人,我的老师安妮莎莉文,读完课文后,你觉得莎莉文女士是一个怎样的老师
5、?结合文中的语句来分析。,莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼、充满智慧和耐心的出色的老师。,海伦又是一个怎样的孩子呢?,聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。,问题探讨,海伦再塑生命成功的因素,海伦凯勒,安妮莎莉文 了解儿童心理 讲究教育方式 教学循序渐进 善于启发引导 热爱教育对象,毅 力:,海伦没有对认识文字放弃,灵 感:,海伦通过水受到了启发,求知欲:,海伦对新事物拥有极大的热情,好老师:,品味精彩的语言,这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。,爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。,品 味: 爱是看不见摸不着的,但它总是出现在你最需要的时
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