人教初中语文七上《12济南的冬天》PPT课件 (9).ppt
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1、济南的冬天,老舍,作者简介,老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人,北京人。现代著名作家,语言艺术大师,被誉为“人民艺术家”。代表作小说骆驼祥子四世同堂.戏剧 龙须沟茶馆,话剧茶馆被西方人誉为 “东方舞台上的奇迹” 。,老舍故居,老舍在写作,骆驼祥子,四世同堂,茶馆,二马,鼓书艺人,龙须沟,写作背景,本文约写于19301931年间,是作者在济南齐鲁大学任教时写的。老舍于1929年离开英国回国,1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久,对山东产生了浓厚的感情,称山东为他的第二故乡。,四面荷花三面柳,一城山色半城湖。 清刘凤诰,大明湖在济南旧城北部,由多处泉水汇成,湖面占全城
2、的三分之一。,检查预习:读一读,写一写,镶 xing 响晴 温晴 安适 肌肤 秀气 绿萍 水藻zo贮zh蓄x 澄chng清 空灵水墨画 蓝汪汪暖和 huo着 zhu落髻j 看kn护 薄bo雪,(天空)晴朗无云。,存放,储藏。,透明,灵活而不可捉摸。,文雅,不粗俗。,响晴:,贮蓄:,空灵:,秀气:,一往情深:,对人或事物的感情十分深厚。,温暖晴朗。,温晴:,出奇:,特别.不寻常。,安适:,安静而舒适。,慈善:,本课指温和,合人心意。,澄清:,本课指清亮,透明。,词语解释,朗读课文,整体感知:,1.注意辨析字音,尤其是生僻字和易读错的。 2.思考:济南的冬天总的特点是什么?3.作者对冬天的济南的总
3、体感受是什么?贯穿全文的主线是什么?4.文中写到了冬天的济南的哪些景物,注意用笔在文中勾画出来。5.表达了作者怎样的思想感情?,济南的冬天总的特点是什么?,温晴,作者对冬天的济南的总体感受是什么?,“暖和安适”的“理想境界”,贯穿全文的主线是什么?,济南真得算个宝地,课文写了冬天的济南哪些景物?,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外远山,冬天的水色,写山,勾画出一幅淡雅的水墨画,写水,水藻之绿,衬托水的清澈.透明与温暖,表达了作者怎样的思想感情?,作者绘山景.描水色,寓情于景,既表现济南的冬天之美,又寄寓对祖国山河真挚的爱。,异地之冬:,(多风),(多雾),(日光毒),“奇迹”,“怪事”,“害
4、怕”,济南冬天:,精读课文,解析文本:济南冬天的总特点是怎样表达出来的?,对比手法,北平 伦敦 热带,无风声,响晴,无毒,宝地,突出温晴,特点,直抒胸臆,喜爱.赞美,阳光朗照下的山,老城,小山,晒,围 暖和,睡,暖和安适(拟人),人们,小摇篮,可爱充满温情(比喻拟人),含笑,不着急,慈善 (侧面描写),慈善的冬天,俯瞰,虚实结合,寓情于景,济南冬天温晴的原因,设若单单是有阳光,那也算不了出奇(过渡),作者是怎样写阳光朗照下的小山的?,自主学习,合作探究,.作者是怎样描写薄雪覆盖下的山以及城外的远山的?分别运用了哪些修辞手法,又是按照怎样的顺序写的?,树尖之雪,妙,山尖之雪,山腰之雪,山坡之雪,
5、镶,露,穿,顶,雪,白花,银边,花衣,粉色,薄 覆盖下的小山,用词凝练 色彩斑斓,看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。,最妙的是下点小雪呀。,顶:准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状。,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。,赏析: “顶”能换用别的近义词吗?如“堆”?不能,因为是小雪,用“堆”不贴切,“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴,轻巧灵动,一如后面的比喻,“像日本看护妇”。,山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。,镶:运用拟人手法形象地写出了白色的山尖连接着蓝天,就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。,山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一
6、道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。,“露”与下文的“花衣”照应。“暗”准确地描绘出冬天枯草和秋天枯草色彩的区别。“穿”准确表现了雪.草覆盖的状态,又引出“花衣”的比喻。,薄雪覆盖下的山,(按自上而下的空间顺序),由高到低,突出娇美秀丽,比喻.拟人各种修辞手法并用,形象具体。,“卧”是拟人手法,展现了一种安适. 平静的气氛,呼应前文的“暖和安适地睡着”,传神地写出了小村庄的状样和雪的情态,用“小水墨画”比喻城外的远山。,朗读第五段:,找出两个相同的动词,指出运用了什么修饰手法?好在哪里?照应前文哪句话?写了什么特征?,拟人比喻
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