六年级下册语文同步练习24 明天,我们毕业∣苏教版(有答案).docx
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1、明天,我们毕业明天,我们毕业同步练习同步练习1、明天,我们毕业本文作者通过 ,抒发了对 , 和 的 。2、明天,我们毕业通过回忆 、 、 三个方面表达对小学生活的眷恋。3、“6 年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!”表达了作者 , 。4、“在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。”表达了 、 、 。“天使”赞美了老师美好的心灵、高尚的品质,“大树”是说 。“海洋”是说 。5、“我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。”表达了 。 6、“等到这些小树道一声:老师,我们没有辜负您的希望!表达了 ,反映了 。7、我还清楚的记得,六年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学
2、校的 ,对老师的 走进校园。 的操场, 的教室, 的同学, 的老师, 的课本,一切都是那样诱人。 在文中找出与下列词语意思相近的词。向往( )引人( )尊敬( )来源:学科网 基础知识达标基础知识达标8、六年过去了,我们在这里 ,我们学到了 ,懂得了 ,更感受到了 。9、请你对老师写一段毕业赠言来源:学科网 ZXXK10、请你对同学写一段毕业赠言11、请你对校长写一段毕业赠言12、请你对母校写一段毕业赠言参考答案参考答案基础知识达标基础知识达标 课后能力提升课后能力提升1、明天,我们毕业本文作者通过对六年学习生活及成长历程的回顾,抒发了对母校,老师和同学的眷恋之情。2、明天,我们毕业通过回忆小
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