--高新实验小学,课程改革实施方案.doc
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1、*高新实验小学,课程改革实施方案_高新实验小学 课程改革实施方案一、课改背景 1997年7月高新实验小学建校学校的第一代创业者立下了学校的办学目标实现学生、教师、学校共同发展。从那时至20_年的7月整整11年我们共同经历了始于20_年9月的国家义务教育新一轮课程改革这一历史事件。在这一过程中高新实验小学按照办学目标要求除认真学习、贯彻国家课程改革的思想、观念认真落实国家课程标准认真完成课程目标、内容外还在教师队伍建设特别是以教师教学水平评价为核心促进教师专业化发展的管理策略方面做了大量探索取得了较好的成效促进教师专业化发展的校本管理策略研究获得了四川省政府教学成果三等奖;为提高教师的研究能力从
2、20_年开始学校开展了“教师做微型课题研究”的探索工作也取得了卓有成效的收获学校的绝大多数教师都有了“准课题研究”的经历;为探索基础性课程在不同学科、不同课型、不同教师方面的个性化生成与发展20_年开始了“学科建设”研究至今已经形成了小学9个主要学科的学科课程建设方案学科教学质量有了长足进步。 11年的学校发展历程是高新实验小学全体教师坚持“祟尚科学追求和谐”学校核心价值观的体现是高新实验小学科学化办学、现代化办学、个性化办学的孜孜不倦的追求精神的体现这一发展过程的必然结果是推进了学校的持续发展:学生的综合素质越来越好教师团队的专业化水平越来越高学校的社会知名度、美誉度越来越佳学校开始走上了现
3、代化发展的良性发展轨道。 120_年9月开始高新实验小学没有停止科学发展的步伐在对我校实施第一轮国家课程改革经验教训总结的基础上针对学校办学成果的历史反思学校提出了“为生命而教育”的办学思想并以此建构了学校“生命教育”思想体系确立了构建“基础性课程+拓展性课程+探究型课程+隐性课程”有机整合的自主性课程体系的改革思路开启了高新实验小学新一轮课程改革步伐。从此高新实验小学全体教师自信地走上了以培育“大科创素质教育模式”的精品学校的目标的现代化办学之路。 二、指导思想 “为生命而教育”是学校课程改革的指导思想。 这一指导思想的基本理论前提是素质教育思想是以人的发展为本的学校价值的认同是基于学校教育
4、是“立足生命通过生命促进生命成长”的教育认识理想追求是要“让学校成为师生生命成长的精神家园让教师享受教育、享受生活让学生享受童年的多彩与快乐”目的是以课程改革为抓手以教师课程开发、设计与实施能力为目标以学生综合素质的全面发展为根本构建学校“大科创素质教育模式”办精品学校实现学校教育现代化。 三、课程改革目标 1、总目标 构建体现“为生命而教育”的“开放、自主、探究、创新”特征的“大科创素质教育模式”实现学校教育课程的现代化。 12、具体目标 (1)建立完善的“基础性课程+拓展性课程+探究型课程+隐性课程”有机整合的自主性课程体系将“国家课程、地方课程、校本课程”内容具体化。 (2)提升教师课程
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- 实验 小学 课程 改革 实施方案
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