海岛小学“海洋体育”项目的开发与实施研究.ppt
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1、说课和模拟上课的基本方法与技巧,薛黎明,2019年4月26日,体育说课要求“七说” :即说教材、说学情、说教学目标(重难点)、说教法学法、说场地器材、说教学过程、说教学效果预测。,教材是教学的依据;学生情况是教学的重要依据;教学目标(重难点)是教学的归结点;教法学法是根据教材的特点和学生的情况而选择的,是达到教学目标的手段、解决教学重难点的方法;教学过程是优化课堂结构的教学方案;场地器材是实施教学的保证;教学效果预测是对本堂课的基本预计。“七说”构成体育说课的整体内容,也构成课堂教学的全过程,一、说教材:,主要说对教材内容的理解,分析和处理,包括理论上的理解,知识点的解析。如:某某教材是小学体
2、育阶段的必修教材, 有一定的技术难度,符合学生的身心特点,在小学体育课程中占有十分重要的地位,在几年级时出现过类似的内容,本教材是以后几年级某某教材学习的基础。该教材具有一定的难度,对学生的身体素质要求较高,经常练习能发展什么样的素质,培养什么样的精神。该教材单元共几次课,本课时是某某单元的第几课时,是不是新授课。,二、说学情,主要是分析学情,如学生的原有基础,学习本课题的有利因素和存在的问题等。学生情况是教学的重要依据,难点的确定,教法的选择,课堂训练的设计都应根据学情而定。但这是常规备课中最薄弱的一环。大多数老师习惯于精英教学,喜欢从高点来设计,而忽视学生的实际接受能力如何。说课,把说学生
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