人教初中生物八上《第6单元 第1章 第2节 从种到界》PPT课件 (14).ppt
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1、 第二节第二节 从种到界从种到界 1说出生物分类的七个等级。说出生物分类的七个等级。 2概述生物分类的依据和意义概述生物分类的依据和意义。教学重点:教学重点:说出生物分类的不同地位自学指导101页1、生物分类的依据是什么?、生物分类的依据是什么?2、分类单位从大到小有哪些?、分类单位从大到小有哪些?3、最基本的分类单位是什么?哪个等、最基本的分类单位是什么?哪个等级生物的共同特征最多?级生物的共同特征最多?生物分类的依据是:生物分类的依据是:根据生物的相似程度(依据是根据生物的相似程度(依据是形态结构生理功能等特征)形态结构生理功能等特征) 生物分类单位生物分类单位 从大到小依次是:从大到小依
2、次是:界、门、纲、目、科、属、界、门、纲、目、科、属、种。种。分类单位从大到小有:分类单位从大到小有:最基本的分类单位是什么?哪个最基本的分类单位是什么?哪个等级生物的共同特征最多?等级生物的共同特征最多?最基本分类单位最基本分类单位种种生物的共同特征最多的是生物的共同特征最多的是“种种”马是怎样被列入马是怎样被列入各个等级的各个等级的?所有的马都属于动物的所有的马都属于动物的同一物种同一物种种:马种种:马种它们和马是同种吗?它们和马是同种吗?谁和马最像?谁和马最像?属:马属属:马属科:马科科:马科谁和马最像?谁和马最像?目:奇蹄目目:奇蹄目目:偶蹄目目:偶蹄目纲:哺乳纲纲:哺乳纲它们是哺乳纲
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