二年级上册语文教学设计祖国在我心间_北师大版.docx
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1、祖国在我心间祖国在我心间池州市贵池区唐田镇石坡小学 冯辉老师本课是北师大版小学语文第三册中的一篇儿歌,这是一首琅琅上口的儿歌,蕴涵着热爱祖国的情感,边读儿歌,边在地图上寻找祖国、家乡的位置。在诵读和实践中,体会祖国多么辽阔,激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。教学以朗读训练为主。在读中有所感悟。本课重在培养学生强烈的爱国的之情。【知识与能力目标】1、学会本课生字、生词,学习课文中由要求学会的生字组成的词语;2、积累生词,体会重点词语在文中的意思;3、学生在反复朗读中理解课文内容,激发学生热爱祖国的情感。【过程与方法目标】1、在正确读文的基础上,自主读词识字,并学习在书上作简单的标记;2、鼓励
2、学生大胆创新,敢于发表独到见解,拓宽思维空间;初步培养学生搜集资料的能力。【情感态度价值观目标】1、在学习中,阅读感悟,了解祖国的“辽阔” ,培养学生对祖国的的热爱之情; 教材分析教材分析 教学目标教学目标2、学生在反复朗读中理解课文内容,激发学生热爱祖国的情感。【教学重点】1、识字、写字,有感情读文;2、能正确理解“昂首” 、 “辽阔”和“故乡”的意思。【教学难点】1、在地球仪上找到自己的家乡,让学生了解“祖国时时在我心间”这一句话的含义;2、通过理解课文内容,培养学生从小树立维护祖国利益的意识。来源:学+科+网多媒体课件、地球仪和中国地图。一、一、实实物导入,激趣铺垫物导入,激趣铺垫:今天
3、大家都带来了地球仪,说说看,你们都看到什么?大家的眼睛真尖,第一眼就找到了我们的祖国,看着她,你想说什么?对,她的形状像一只大公鸡。(师在黑板上画中国地图。)大家第二眼找到了什么?指给同桌看看,是什么地方?(师随着学生说的在地图上填上北京及红五星。)你还能能找到什么地方?(根据学生的发现在图上添加地名。如:故乡“池州”等。)地球仪上能看到我们池州吗?老师这张中国地图上能看到,我把它贴在墙上,下课自己来找。 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程设计意图:学生课前已经观察了地球仪,他们的求知欲很强,很多孩子已经和家长一起交流过,学习过,他们能说出的东西很多,所以,应先让学生畅所
4、欲言,把他们知道的画在黑板上,使孩子们带着自信、愉悦的心情进入学习状态。二、二、初读课文、感知课文初读课文、感知课文:1、老师配乐范读课文,学生闭上眼睛听,展开想象,浮现画面;2、通过听,你了解了什么?3.学生各抒己见,可能会说出:(1)、我好像看到一位小朋友站在地球仪旁,聚精会神地找中国、找北京、找福建;(2)、我知道中国位于太平洋边上;(3)、我了解到中国地图的形状像一只金鸡;(4)、我发现福建与台湾一海相隔。.三、三、读文识字读文识字,读中感悟:,读中感悟:来源来源:Zxxk.Com1、再读课文,这次你对自己提出什么要求?你觉得应该怎样读?2、指名交流:“我知道了什么?” “我有什么不懂
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