高中地理教学中微课程理念的应用-精品文档.docx
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1、高中地理教学中微课程理念的应用【摘要】在高中地理教学中进行微课教学,能够更好的发挥信息化教学的优越性。因而,利用微视频来展现复杂的地理知识,通过线上与线下结合的方式来进行微课教学,能更好的提升学生地理学习主动性。【关键词】微课课程;视频教学;线上学习近几年,随着我国素质教育的推行和新课程改革的不断发展,高中不断改革和创新本身的教育教学手段,将微课程广泛的应用到实际的教学活动中获得了显著的成效。在现阶段的高中地理教学中,利用微课程来加强地理课程教学的有效性,提高学生对地理知识的把握和理解,对当前高中地理教学的改革与发展具有重要意义。一、在高中地理学科中开展微课程教学的价值微课教学对提高高中地理教
2、学效率和质量方面发挥了重要作用,具有良好的教学价值,详细表现为:首先,加强学生地理学习兴趣,提高学他们自主学习能力。微课程就是利用当代化的信息手段和网络技术构成的一种新型的教学形式,将微课程教学融入到高中地理教学经过中,能够使本来枯燥无味的地理运算充满兴趣,创新式的教学手段能够使地理课堂教学愈加生动,丰富了地理教学内容。其次,有助于学生把握学习的重点,培养他们良好地理学习素养。将微课程应用到高中学校地理教学中,能够使高中地理教学愈加的层次分明、条理明晰。一方面,将地理教材知识演变成动画内容,使地理推演愈加直观、立体的展如今课堂上。最后,微课程教学还能够将高中地理教学内容进行罗列,帮助学生梳理地
3、理学习层次,既能明确课堂教材的教学重点,又能帮助学生更好的把握地理知识的难点和重点,更好的培养他们分析与解决问题的地理学习能力。二、应用微课程理念开展高中地理教学的策略2.1利用微课程演示复杂的地理知识微课程作为一种课堂辅助性的教学方式,在形式上多种多样,内容上丰富多彩,老师在日常的地理课堂教学中,能够将地理空间模拟等知识融入到微课程视频教学中,利用微课程进行视频演示教学以到达教学目的。这样做是为了更好的优化教学资源,丰富教学内容,并且提高了学生学习的积极性和主动性,让他们积极介入教学当中,激发他们的求知欲和探索欲,在帮助学生更好的学习地理知识的同时,还能够培养学生的地理学习能力。比方讲,在讲
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