大学与基础教育语文阅读教学对接探索.docx
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1、大学与基础教育语文阅读教学对接探索在知识经济时代下,我国积极进行教育改革,最终的目的是强化国民知识构造,使国民能够适应时代的进步,在社会中良好的生存与发展,推动我国不断前行。基于此,应当要求大学教育适应终身教育体系,对大学教育合理的改革,更好的教育与培养大学生,使大学生无论是在校阶段还是进入社会,都注重本身学习,不断提升本身整体水平,更好的服务于社会、国家。本文将以分析终身教育为切入点,就终身教育视角下大学教育及其改革予以讨论,希望能够真正提高大学教育水平。关键词:终身教育;大学教育;改革站在21世纪的门槛,信息化浪潮滚滚而来,知识经济初见端倪。此种形势下,经济文化迅速发展,就业构造逐步变化,
2、人们的职场生活越加复杂。现代大学生要想在复杂的社会中打下一片天,需要注意强化本身知识水平。当然,大学学校有义务、有责任,让大学生认识到教育是知识经济、可持续发展的根本因素,使大学生注重学习,终身学习。为了到达此目的,基于终身教育视角,积极进行大学教育改革是非常必要的。2终身教育的简单概述终身教育,即为人们在一生中所遭到的各种培养的总和。它的构成是经过漫长的时间岁月发展而来的。“终身教育一词源于1965年12月召开的“第三届促进成人教育国际委员会上,法国著名学者、联合国教科文组织中专门负责成人教育工作的保罗?朗格朗所做的“终身教育学术报告。自此之后,“终身教育遭到国际上的重视,掀起“终身教育思潮
3、。当时,人们将“终身教育定义为成人教育。后来,随着终身教育的广泛应用,人们将“终身教育思想引用到职业教育中,并扩展到整个教育活动中,最终将终身教育视为智力的、情绪的、美感的、社会的、政治的修养1。“终身教育发展至今,已经成为引领教育的主要思想观念,贯穿于终身教育和非终身教育之中。不仅改变了教育机构及教育制度,还使得社会中不同类型、不同层次的教育与培训,得到优化、改善,使得通过正规教育或非正规教育的学习者都能够深受影响,积极的投入到知识学习中来,获得知识。3基于终身教育视角下大学教育的分析21世纪教育改革的情况下,高等教育已经成为从幼儿教育和初等教育开场并持续终身教育的整个教育系统中的一部分。积
4、极的遵循“终身教育思想,进行大学教育改革,使终身教育理念成为大学教育的推动力,如此能够提高大学教育水平,培养更多优秀学子,使之成为国家栋梁。当然,要想基于终身教育视角来改革大学教育,首先要了解大学教育,再提出切实有效措施加以改革。31当代大学的功能分析综合分析国内外大学,确定大学所具有的功能主要有:(1)通过高水平的研究拓展新的知识领域;(2)通过教学把知识一代代传承下去。根据正规教育和非正规教育来划分,大学自然属于正规教育。在正规教育系统中,每一教育层次上,都有适当的级差和选择系统。而大学属于正规教育系统的最高层,与其他教育机构自然有很明显的差异,所以目前大学主要以本科生、研究生为主。而终身
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