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1、成就的大小高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击不管是人事上的,生活上的,技术上的,学术上的打击。 傅雷 傅雷(傅雷(1908196619081966),我国著),我国著名翻译家、文学评论家,从三十年名翻译家、文学评论家,从三十年代起,就致力于法国文学的翻译介代起,就致力于法国文学的翻译介绍工作,毕生翻译作品三十余部,绍工作,毕生翻译作品三十余部,主要有罗曼主要有罗曼罗兰长篇巨著罗兰长篇巨著约约翰翰克利斯朵夫克利斯朵夫,传记,传记贝多芬贝多芬传传托尔斯泰传托尔斯泰传米开朗琪罗米开朗琪罗传传,巴尔扎克名著,巴尔扎克名著高老头高老头欧也妮欧也
2、妮葛朗台葛朗台贝姨贝姨邦邦斯舅舅斯舅舅等。等。1.1.感知两封家书的内容和风格。感知两封家书的内容和风格。2.2.在读课文中品味语言,体会哲理语句的含意。在读课文中品味语言,体会哲理语句的含意。3.3.领悟以平和心态面对现实和过去,用积极心态领悟以平和心态面对现实和过去,用积极心态迎接未来的人生境地。迎接未来的人生境地。庸庸碌碌( ) 廓廓( )然无累)然无累借借鉴鉴( ) 重蹈覆重蹈覆辙辙( ) 灰灰烬烬( ) 刻骨刻骨铭铭( )心)心kukujnjnzhzh jnjnllmnmn一、读一读一、读一读二、记一记二、记一记惊心动魄惊心动魄: :刻骨铭心:刻骨铭心: 涕泗横流:涕泗横流: 气吞斗
3、牛:气吞斗牛: 形容使人感受很深形容使人感受很深, ,震动很大。震动很大。 比喻牢记在心上比喻牢记在心上, ,永远不忘。永远不忘。鼻涕眼泪一起流下来,形容极为痛苦。鼻涕眼泪一起流下来,形容极为痛苦。 形容气势或怒气很盛。形容气势或怒气很盛。 这两封家书,分别是针对这两封家书,分别是针对儿子什么境遇而写的?儿子什么境遇而写的?第一封:第一封:第二封:第二封:消沉苦闷之时。消沉苦闷之时。欣喜成功之时。欣喜成功之时。 作者写这两封家书的目的作者写这两封家书的目的分别是什么?分别是什么?第一封:第一封:第二封:第二封:劝慰儿子如何面对感情劝慰儿子如何面对感情的创伤,学会泰然处之。的创伤,学会泰然处之。
4、提醒儿子要保持谦卑、不提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的惧孤独,勇于攀登艺术的至境。至境。 这两封家书,作者分别以什么这两封家书,作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情?样的风格展现出对儿子的舐犊之情?第一封:第一封:第二封:第二封:如和风细雨、款款相慰的如和风细雨、款款相慰的鼓励鼓励。满怀欣喜、激情洋溢的满怀欣喜、激情洋溢的勉励勉励。 这是傅雷及夫人写给这是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编,傅聪、傅敏的家信摘编,写信时间为写信时间为1954196619541966年年6 6月。月。 这是一部充满着父爱这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇,也是
5、现代中国影教子篇,也是现代中国影响最大的家训。响最大的家训。 从文中找出能贯穿两封信从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词。主旋律的一个词。坚坚 强强 请你说说傅雷希望儿请你说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人?子成为怎样的一个人? 希望儿子做一个希望儿子做一个坚强坚强的的人,无论遭受怎样的起伏跌人,无论遭受怎样的起伏跌宕、矛盾孤独,都要保持对宕、矛盾孤独,都要保持对艺术的不懈追求,对生活的艺术的不懈追求,对生活的赤子之心。赤子之心。“坚强坚强”一词在词典里的含义是:一词在词典里的含义是:强固有力,不可动摇或摧毁。文章强固有力,不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为该词却赋予它更多的意义。你
6、认为该词如何理解?如何理解? 胜不骄、败不馁,宠辱不惊,得失泰然。“坚强”的最高境界是能够保持心灵的纯洁,能够无惧孤独,才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。1.1.请同学们从文中找出运用比喻修辞手法的句子?并分请同学们从文中找出运用比喻修辞手法的句子?并分析这样写的好处。析这样写的好处。2.2.如何理解如何理解“有矛盾正是生机蓬勃的明证有矛盾正是生机蓬勃的明证”?3.本文的语言很有特色。在儿子面对挫折和心灵的苦闷本文的语言很有特色。在儿子面对挫折和心灵的苦闷时,作为父亲,傅雷是如何劝解的时,作为父亲,傅雷是如何劝解的? 1.1.请同学们从文中找出运用比喻修辞手法的句子?并请同学们从文中找出运用比
7、喻修辞手法的句子?并分析这样写的好处。分析这样写的好处。 作者在劝慰儿子对情绪上的跌宕要泰然处之,尽作者在劝慰儿子对情绪上的跌宕要泰然处之,尽量让心理保持平衡,不至于受伤时,用量让心理保持平衡,不至于受伤时,用“太阳太强烈,太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”这样的比这样的比喻句,生动形象地说明了控制情绪的必要性。喻句,生动形象地说明了控制情绪的必要性。2.2.如何理解如何理解“有矛盾正是生机蓬勃的明证有矛盾正是生机蓬勃的明证”? 鼓励儿子不惧矛盾,勇敢面对,在解决矛盾的过鼓励儿子不惧矛盾,勇敢面对,在解决矛盾的过程中趋向完美。程中趋向完美。3.3.本文的语言很有特色。在儿子面对挫折和心灵本文的语言很有特色。在儿子面对挫折和心灵的苦闷时,作为父亲,傅雷是如何劝解的的苦闷时,作为父亲,傅雷是如何劝解的? 首先是宽慰,不必为父母担心。首先是宽慰,不必为父母担心。 其次肯定其次肯定两点:一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象;两点:一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象;二是人的一生就是在情绪的起伏中度过的。最后二是人的一生就是在情绪的起伏中度过的。最后以过来人的身份,给予傅聪如何面对情绪跌宕的以过来人的身份,给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。建议。课后练习:课后练习: 尝试给亲友、师长写一封友好交流尝试给亲友、师长写一封友好交流的信。的信。
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