高考语文《以我手写我心》复习课件 新人教版.ppt
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1、写作宗旨:以我手写我心以我手写我心 提示语: “酷酷”,原指,原指“残酷残酷”“”“程度程度“深深”“”“极极”可如今,中学生中也流行起可如今,中学生中也流行起“酷酷”来:长相英俊的来:长相英俊的“酷酷”,打扮时髦的酷,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的冷峻阴沉的“酷酷”,模仿歌星的,模仿歌星的“酷酷”,学习,学习优秀的优秀的“酷酷”。看来,。看来,“酷酷”已被赋予了多个已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解意义。那么,你是如何理解“酷酷”的呢?你周的呢?你周围有哪些围有哪些“酷酷”的人或事呢?你有哪些的人或事呢?你有哪些“酷酷”的经历或感受呢?的经历或感受呢? 要求:以以“酷酷”为题写一篇作文,立为题
2、写一篇作文,立意自定。文体自选。题目自拟。不意自定。文体自选。题目自拟。不少于少于800800字。不得抄袭。字。不得抄袭。 酷酷 ,英文,英文COOLCOOL的汉语译音。的汉语译音。COOLCOOL本来是冷的意本来是冷的意思,上世纪六十年代开始成为美国青少年的街头流行思,上世纪六十年代开始成为美国青少年的街头流行语,初期是指一种冷峻的,反主流的行为或态度,后语,初期是指一种冷峻的,反主流的行为或态度,后来泛指可赞美的一切人和物。七十年代中期,这个词来泛指可赞美的一切人和物。七十年代中期,这个词传入台湾,被台湾人译成传入台湾,被台湾人译成 酷酷 ,意思是,意思是 潇洒中带点潇洒中带点冷漠冷漠 。
3、九十年代,它传入大陆,迅速取代了意思相。九十年代,它传入大陆,迅速取代了意思相近的近的 潇洒潇洒 一词,成为青少年群体中最流行的夸赞语。一词,成为青少年群体中最流行的夸赞语。这个词语在流传过程中含义不断丰富,现在它的含义这个词语在流传过程中含义不断丰富,现在它的含义可以表示广泛意义上的可以表示广泛意义上的 好好 ,并不仅仅只是表示,并不仅仅只是表示 潇潇洒中带点冷漠洒中带点冷漠 的意思了。虽然的意思了。虽然 酷酷 是是 好好 的意思,的意思,但青少年心目中的但青少年心目中的 酷酷 跟传统意义上的跟传统意义上的 好好 是不同的。是不同的。叶利钦叶利钦查韦斯查韦斯 静若含珠,动若木发; 静若无人,
4、动若赴的; 静若萤光,动若流水; 静若半睡,动若鹿骇。 曾国藩冰鉴曾国藩冰鉴第一步:写我心实战示例 酷小子三个月时注射疫苗,别的孩子哭,酷小子三个月时注射疫苗,别的孩子哭,他东张西望,妈妈觉得这孩子痛神经有他东张西望,妈妈觉得这孩子痛神经有问题。问题。 酷小子八岁挨揍,抱起储蓄罐就酷小子八岁挨揍,抱起储蓄罐就“离家离家出走出走”。 酷小子十四岁时和同学打架,送到德育酷小子十四岁时和同学打架,送到德育处,一拳砸在墙上,鲜血直流,缝了五处,一拳砸在墙上,鲜血直流,缝了五针。针。 酷小子十六岁时迷恋王晓波的书,言必酷小子十六岁时迷恋王晓波的书,言必称王晓波曰。称王晓波曰。 酷小子十八岁迷上村上春树,
5、觉得自己酷小子十八岁迷上村上春树,觉得自己就是一个普通人。就是一个普通人。 酷小子在公共汽车上为一个抱孩子的大酷小子在公共汽车上为一个抱孩子的大嫂抱行李,一直抱到终点站。嫂抱行李,一直抱到终点站。 酷是粗朴的陶器,酷是粗朴的陶器,“娘娘”是精美的是精美的陶瓷。陶瓷。 陶器里放的是粗茶淡饭。瓷器里泡陶器里放的是粗茶淡饭。瓷器里泡的是铁观音碧螺春。的是铁观音碧螺春。 他们是梁山好汉,很酷,该出手时他们是梁山好汉,很酷,该出手时就出手。就出手。 他是温柔富贵乡的子弟,多情善感。他是温柔富贵乡的子弟,多情善感。 我喜欢陶器里的粗茶淡饭,你喜欢我喜欢陶器里的粗茶淡饭,你喜欢瓷器里的精致茗茶。瓷器里的精致
6、茗茶。第二步:定文体绘情境(记叙文)绘情境(记叙文)书事理(议论文)书事理(议论文) 酷小子三个月时注射疫苗,别的孩子哭,酷小子三个月时注射疫苗,别的孩子哭,他东张西望,妈妈觉得这孩子痛神经有他东张西望,妈妈觉得这孩子痛神经有问题。问题。 酷小子八岁挨揍,抱起储蓄罐就酷小子八岁挨揍,抱起储蓄罐就“离家离家出走出走”。 酷小子十四岁时和同学打架,送到德育酷小子十四岁时和同学打架,送到德育处,一拳砸在墙上,鲜血直流,缝了五处,一拳砸在墙上,鲜血直流,缝了五针。针。 酷小子十六岁时迷恋王晓波的书,言必酷小子十六岁时迷恋王晓波的书,言必称王晓波曰。称王晓波曰。 酷小子十八岁迷上村上春树,觉得自己酷小子
7、十八岁迷上村上春树,觉得自己就是一个普通人。就是一个普通人。 酷小子在公共汽车上为一个抱孩子的大酷小子在公共汽车上为一个抱孩子的大嫂抱行李,一直抱到终点站。嫂抱行李,一直抱到终点站。 酷是粗朴的陶器,酷是粗朴的陶器,“娘娘”是精美的是精美的陶瓷。陶瓷。 陶器里放的是粗茶淡饭。瓷器里泡陶器里放的是粗茶淡饭。瓷器里泡的是铁观音碧螺春。的是铁观音碧螺春。 他们是梁山好汉,很酷,该出手时他们是梁山好汉,很酷,该出手时就出手。就出手。 他是温柔富贵乡的子弟,多情善感。他是温柔富贵乡的子弟,多情善感。 我喜欢陶器里的粗茶淡饭,你喜欢我喜欢陶器里的粗茶淡饭,你喜欢瓷器里的精致茗茶。瓷器里的精致茗茶。 第三步
8、: 理文脉 分层次 过渡句 加起承转合词 酷小子三个月时注射疫苗,别的孩子哭,酷小子三个月时注射疫苗,别的孩子哭,他东张西望,妈妈觉得这孩子痛神经有他东张西望,妈妈觉得这孩子痛神经有问题。问题。 酷小子八岁挨揍,抱起储蓄罐就酷小子八岁挨揍,抱起储蓄罐就“离家离家出走出走”。 酷小子十四岁时和同学打架,送到德育酷小子十四岁时和同学打架,送到德育处,一拳砸在墙上,鲜血直流,缝了五处,一拳砸在墙上,鲜血直流,缝了五针。针。 酷小子十六岁时迷恋王晓波的书,言必酷小子十六岁时迷恋王晓波的书,言必称王晓波曰。称王晓波曰。 酷小子十八岁迷上村上春树,觉得自己酷小子十八岁迷上村上春树,觉得自己就是一个普通人。
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