243正多边形和圆.ppt
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1、24.3正多边形和圆(第正多边形和圆(第2课时)课时)v学习目标:学习目标:1理解正多边形理解正多边形和和圆的关系,会利用等分圆周的方圆的关系,会利用等分圆周的方 法画正多边形,会利用尺规作图的方法画一些特法画正多边形,会利用尺规作图的方法画一些特 殊的正多边形殊的正多边形;2在画正多边形和利用正多边形设计图案的过程中,在画正多边形和利用正多边形设计图案的过程中, 发展观察、比较、分析、概括及归纳的思维能力,发展观察、比较、分析、概括及归纳的思维能力, 体验数学与生活的紧密相连,感受正多边形体验数学与生活的紧密相连,感受正多边形和和圆圆 的和谐美的和谐美v学习重点:学习重点:利用等分圆周画正多
2、边形利用等分圆周画正多边形正多边形和圆有什么关系?正多边形和圆有什么关系?你能借助圆画一个正多边形吗?你能借助圆画一个正多边形吗?1创设情境,导入新知创设情境,导入新知已知已知 O 的半径为的半径为 2 cm,画圆的内接正三角形,画圆的内接正三角形2探究新知探究新知O已知已知 O 的半径为的半径为 2 cm,画圆的内接正三角形,画圆的内接正三角形2探究新知探究新知度量法度量法:用量角器或用量角器或 30角的三角板度量,使角的三角板度量,使BAO=CAO=30OBCA12已知已知 O 的半径为的半径为 2 cm,画圆的内接正三角形,画圆的内接正三角形2探究新知探究新知度量法:度量法:OBCA用量
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