2022秋语文版语文八上第2课《周庄水韵》ppt课件3.pptx
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2、素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程: 资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛: 1ppt PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:第六页,编辑于星期三:十六点 分。第七页,编辑于星期三:十六点 分。第八页,编辑于星期三:十六点 分。第九页,编辑于星期三:十六点 分。第十页,编辑于星期三:十六点 分。第十一页,编辑于星期三:十六点 分。第十二页,编辑于星期三:十六点 分。 第十三页,编辑于星期三:十六点 分。全福寺第十四页,编辑于星期三:十六点 分。二、朗读二、朗读第十五页,编辑于星期三:十六点 分。字词积
3、累1. 朗读课文,扫除生字障碍。读准加点字的音斑斓仲春炫目娴熟谛听璀璨摇曳黑黝黝参差2. 词语解释:BACKcn clnzhnxunxindcucnyyu第十六页,编辑于星期三:十六点 分。斑斓斑斓 :眩目眩目( ):相看两不厌:相看两不厌:谛听谛听 :如泣如诉:如泣如诉:娴熟娴熟( ):瞬息万变:瞬息万变:璀璨璀璨 :摇曳摇曳( ):稍纵即逝:稍纵即逝:lnxundxincu cny颜色错杂灿烂。颜色错杂灿烂。耀眼。耀眼。相互之间怎么看也看不够。相互之间怎么看也看不够。仔细听。仔细听。像是在诉说,又像是在小声哭泣。这里像是在诉说,又像是在小声哭泣。这里形容声音柔细。形容声音柔细。熟练。熟练。
4、形容极短的时间内变化多。形容极短的时间内变化多。形容荣耀鲜明。形容荣耀鲜明。摇动。摇动。稍微一放松就会消失。稍微一放松就会消失。第十七页,编辑于星期三:十六点 分。1、从全文的整体表达结构上看,、从全文的整体表达结构上看,课文采用什么结构?课文采用什么结构?第一部分(第一部分(13自然段)自然段) :叙述周庄水乡给人们:叙述周庄水乡给人们的总体印象。的总体印象。第二部分(第二部分( 46自然段):写作者三次游周自然段):写作者三次游周庄的情景及感受。庄的情景及感受。整体感知整体感知三、三、第十八页,编辑于星期三:十六点 分。 2、文中记述了作者三次游周庄的情景及、文中记述了作者三次游周庄的情景
5、及感受,截取三个不同的场景,多角度描写感受,截取三个不同的场景,多角度描写周庄的多姿多彩,美丽如画。有的写得比周庄的多姿多彩,美丽如画。有的写得比较详细,有的写得比较简略,哪一局部详较详细,有的写得比较简略,哪一局部详写,哪一局部略写?写,哪一局部略写?详写第三次,因为突出作者的印象如童话般的神奇美妙。详写第三次,因为突出作者的印象如童话般的神奇美妙。第十九页,编辑于星期三:十六点 分。四、四、 具体研讨具体研讨第二十页,编辑于星期三:十六点 分。 1.朗读课文第一局部朗读课文第一局部13自然段思考自然段思考周庄水乡留给人们的总印象是什么?原文周庄水乡留给人们的总印象是什么?原文语段中从哪些方
6、面描写了周庄所具有的语段中从哪些方面描写了周庄所具有的“水水的特点?作者对此有何评价?的特点?作者对此有何评价?周庄周庄总体印象总体印象水中倒影水中倒影 水上石桥水上石桥 水旁古镇水旁古镇大概只有在威尼大概只有在威尼斯才能见到。斯才能见到。评价评价小结:第一局部表达了周庄水乡给人们的总体印小结:第一局部表达了周庄水乡给人们的总体印象象河水、波光、倒影、古桥、小舟、行人、游河水、波光、倒影、古桥、小舟、行人、游客,古雅优美,充满了诗情画意。客,古雅优美,充满了诗情画意。NEXT第二十一页,编辑于星期三:十六点 分。 第一次:第一次: 仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙的仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙的第二十二页,编
7、辑于星期三:十六点 分。第二十三页,编辑于星期三:十六点 分。第二十四页,编辑于星期三:十六点 分。第一次第一次雨雾笼罩雨雾笼罩游周庄游周庄 时间:时间: 观察角度:观察角度: 作者印象:作者印象: 水墨画的特征:水墨画的特征: 古镇特征:古镇特征: 用比喻,用比喻,“水墨画的特点是水墨画的特点是 朦胧淡雅,朦胧淡雅,它描写了古镇它描写了古镇 被蒙蒙春雨笼罩的景色被蒙蒙春雨笼罩的景色仲春雨中仲春雨中视觉视觉水墨画水墨画朦胧淡雅朦胧淡雅 被蒙蒙春雨笼罩被蒙蒙春雨笼罩第二十五页,编辑于星期三:十六点 分。第二次:第二次:初春积雪斑斑的周庄动感初春积雪斑斑的周庄动感。第二十六页,编辑于星期三:十六点
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