四年级语文上册《走月亮》教案设计 .doc
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1、四年级语文上册走月亮教案设计 走月亮是北师大版四年级上册第二单元的一篇优美的抒情散文。下面是小编整理的四年级语文上册走月亮教案设计,欢迎大家阅读参考!学情分析本班共有学生42人,大部分学生基础较好,进入第二单元的学习,正值农历八月十五中秋佳节,良好的背景为学习奠定了基础。但我们身处北方,因此对走月亮这一习俗不够了解,因此课前应让学生多做以了解。教学目标1.知识与技能:积累文中优美的句子,了解“反复”这一形式的表达效果。,并能熟练运用排比这种修辞手法。2.过程与方法:充分调动学生的积极性和主动性,引导学生通过想象理解课文内容,在感情朗读中体会文章的思想感情。3.情感、态度、价值观:体验月下景色的
2、美丽,激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。体会浓浓的亲情,激发学生爱父母,关心家人的美好情操。教学重点和难点结合学生的生活体验,发挥学生的想象,感受文章的意境美,品味文章的语言美。教学过程一、情境导入1. 课件展示秋夜月景图,一个小姑娘在明亮的月光下,甜美的想象和阿妈一起散步时的情景,并配上音乐弯弯的月亮。学生欣赏后谈感受。2. 导入新课,板书课题。二、初读课文,整体感知1. 多媒体播放音乐弯弯的月亮,文章内容随着朗读滚动着显示在屏幕上。2. 学生自读课文。3. 交流不明白的词语。教师向学生介绍云南、洱海、白族。多媒体出示有关云南风景图片,使学生对美丽的云南风景有初步的印象。4. 通读课文,画出自
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