小学语文一年级下册语文园地三教案设计 .doc
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1、小学语文一年级下册语文园地三教案设计 学习目标1会认字、代等7个生字。激发主动识字的愿望,培养生主识字的能力。2正确地朗读词语、小诗。背诵小诗小鸟。3在和同学交流时自己的意见和想法,4知道保护环境的重要性,愿意爱护身边的环境。教学重点:引导学生发现识字方法。教学难点:提高学生口语交际能力。教学时间:3课时第一课时课时目标:会认字、代等7个生字。激发主动识字的愿望,培养生主识字的能力。教学过程一、导入小朋友在学习语文学习园地一、二时,已经发现了一些识字方法,小朋友还记得吗?今天,你们又会了现什么呢?二、我会认11请小朋友在小组内自己认认书上的这些字,遇到不认识的字,可以请教组厘的小朋友。2指名读
2、带拼音的生字卡片。3学生互相交流怎么记信这些生字朋友。4谁在我们今天的训字中又有新发现。三、我会认21板书:秋灯谁认识这两个字?2你怎么记住这两个字?3板书:秒炒谁认识这两个字?4你怎么记住这两个字?四、展示台1老师知道小朋友在课外认识了很多字,买东西时,还收集了许多商标呢!请大家把收集的商标拿出来。2小组里的同学互相看看组内同学帐集的商标,读读上面的字,不认识的字可以询问,组长安排好交换顺序。3你们在课外训字时又有什么新发现吗?4把收集的商标贴在本组的展示台内。5学生下座位去认识其他组小朋友收集的商标上的字,不认训的可以互询问。第二课时课时目标:1正确地朗读词语、小诗。背诵小诗小鸟。2在和同
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