明确定位 深化改革 为创建高水平研究型大学而努力.doc
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1、1复旦大学研究生院复旦大学研究生院工作简报工作简报GONG ZUO JIAN BAO No.4 建设高水平研究型大学就应大力加强研究生教育建设高水平研究型大学就应大力加强研究生教育-王生洪校长在王生洪校长在 2001 年新增博导上岗动员大会上的讲话摘要年新增博导上岗动员大会上的讲话摘要2001 年 6 月 4 日下午,在校逸夫二楼召开了复旦大学复旦大学 2001 年新增博士生年新增博士生导师导师上上岗岗动员动员大会大会,这也是新复旦成立后第一批新任博士生导师上岗动员大会。大会由研究生院院长周鲁卫教授主持并宣读本次 141 名新增博导名单;王生洪校长、孙莱祥副校长到会并作重要讲话;会上研究生院邀
2、请导师代表俞吾金教授、院士王迅、顾玉东教授向新任博导作工作经验交流报告,研究生院招生、培养、学位各办公室主任向大会各位导师介绍了研究生工作各环节的主要内容,100 余名新任博士生导师出席了本次会议。现将王生洪校长在大会上的讲话作一摘要报道。首先,王校首先,王校长长代表学校党政代表学校党政领导领导,向两校合并后的第一批,向两校合并后的第一批 141 名新增博士生名新增博士生导师导师表表示示热热烈的祝烈的祝贺贺。 。王校长说,这次新增博导意味着我校博士生导师队伍在原有 500 名左右的基础上又增添了一批生力军。通过上岗动员大会这样的形式,大家互相交流经验,让2001 年第4期(总第 4 期)001
3、年6月12日内部资料 妥善保管2每一位新博导体验如何做一名优秀的博士生导师,同时作为新增博导对博士生教育的形势及相关制度有所认识和了解,有利于我校研究生教育的健康有序发展,也是保证研究生教育质量的重要方面。会上,王校会上,王校长对长对复旦大学复旦大学“十五十五”规规划划发发展的重要目展的重要目标标作了作了进进一步的一步的阐阐述。述。为响应教育部关于重点支持若干所大学进入国际先进行列的号召,复旦大学把向研究型大学转型作为学校“十五”规划发展的重要目标,即以创建世界一流大学为奋斗目标,以科学研究为主导,以学科结构为主线,以信息化国际化为手段,在科研成果、人才培养,队伍建设和产业化等方面实现跨越式发
4、展,朝着高水平、研究型大学方向迈出坚实的步伐,来迎接我校 100 周年校庆。王校长说,目前我国的本科生教育水平在世界上高于其他国家,硕士生基本持平,而博士生的教育与世界上发达国家相比还有差距,这种差距与我国的科研、经济水平、教授的学术水平、学术理念等因素有关,我们大家应看到这一薄弱环节。我们应从两校合并后的实际情况出发,在学科门类具有一定综合性优势的前提下,集中资源提高学校的内涵发展,提高我们的学术水平和科研水平,来缩小我校与世界一流大学主要科研方面的差距。通过建设高水平的研究型大学,向研究型大学转型来带动学校的整体工作。王校王校长强调长强调指出,建指出,建设设高水平研究型大学就高水平研究型大
5、学就应应大力加大力加强强研究生教育。研究生教育。美国把培养博士生的水平和质量以及覆盖的范围作为衡量研究型大学的重要指标,研究型大学应通过多出高水平的科研成果来带动学生的教学和培养,导师和研究生是科学研究的主体,建设高水平的研究型大学就要求大力加强研究生教育。科学研究的生力军是年轻人。总书记曾在最近两次全国院士会议上指出,所有的科研成果都是一个人处在风华正茂的时候产生的,因为这段时间一个人的创新能力最强,要做到创新就要充分发挥和造就一批年青的知识接班人。我校杨福家院士在研究生系列学术报告中也指出:“一个学校能否成为3一流,研究生起着极为重要的作用;在一流大学里唱主角的是研究生,研究生是否一流,决
6、定着学校是否一流,一所大学的科研水平很大程度上取决于博士生的科研能力和学术水平”。研究生教育规模也是研究型大学的主要体现方面,目前我校研究生与本科生的比率为 0.52:1,根据“十五”发展规划,到 2005 年将达到 0.8:1。届时本科生与研究生的招生数已基本持平,其中在校硕士生与博士生之比为 3:1。我们还应优化研究生数在各学科分布中的结构,我校学科门类多,各学科特点差异较大,其中基础学科建设的重点不是数量,而是质量,在控制并保持一定规模数量的前提下提高质量。对于同社会发展密切相关的应用性学科需加快发展,社会急需的紧缺专业应超常规的发展。最近,随浦东微电子产业带的启动,社会对该类人才需求量
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