写作叙事要完整.ppt
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1、R R 七年级下册七年级下册写作一写作一 叙事要完整叙事要完整同学们,在记叙文写作中,叙述好一件简单同学们,在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得很清楚了。楚,他也就能把许多事都说得很清楚了。”下面下面请欣赏歌曲童年,听完后大家回忆自己童年请欣赏歌曲童年,听完后大家回忆自己童年中的一件趣事,并试着完整地叙中的一件趣事,并试着完整地
2、叙述出来。述出来。写作指导写作指导活动一:掌握叙事六要素。活动一:掌握叙事六要素。我们知道,一件事总是在一定的我们知道,一件事总是在一定的时间、地点时间、地点发发生的,总会涉及一些生的,总会涉及一些人物人物,事情也有一定的,事情也有一定的起因、起因、经过和结果经过和结果。交代清楚这六个要素是叙事完整的基。交代清楚这六个要素是叙事完整的基础。下面就记忆犹新的一件小事为题,分小组础。下面就记忆犹新的一件小事为题,分小组讨论如何完整地叙事。讨论如何完整地叙事。对场面要进行仔细观察和细致描写。对场面要进行仔细观察和细致描写。交代清楚记叙的六要素交代清楚记叙的六要素要求:要求:活动开展活动开展时间时间人
3、物人物地地点点起起因因经经过过结果结果对场面的仔细观察与细致描写非常到位。对场面的仔细观察与细致描写非常到位。记得在一个明媚的早晨,我和小伙伴准备去掏鸟蛋,记得在一个明媚的早晨,我和小伙伴准备去掏鸟蛋,在村子里绕了大半圈,在一棵白桦树上发现了一个鸟窝,在村子里绕了大半圈,在一棵白桦树上发现了一个鸟窝,也许是我好奇心太强的缘故吧!二话不说,一个劲地往上也许是我好奇心太强的缘故吧!二话不说,一个劲地往上爬。我像一只快活的猴子,在白桦树上摇来摇去。没料到,爬。我像一只快活的猴子,在白桦树上摇来摇去。没料到,鸟妈妈这时回来了,鸟妈妈这时回来了,它战在树枝上它战在树枝上“叽叽喳喳叽叽喳喳”地叫个不地叫个
4、不停,好像在警告我似的停,好像在警告我似的我没有理睬它。不知什么时候,我没有理睬它。不知什么时候,又飞来一只,我想它可能是鸟爸爸,不一会儿,又飞来一只,我想它可能是鸟爸爸,不一会儿,鸟妈妈和鸟妈妈和鸟爸爸带着愤怒的眼神朝我飞过来鸟爸爸带着愤怒的眼神朝我飞过来,我躲闪不及,一下子,我躲闪不及,一下子从树上摔下来,摔得个屁股开花!疼了我一个星期,从那从树上摔下来,摔得个屁股开花!疼了我一个星期,从那以后,我再也不敢掏鸟蛋了。以后,我再也不敢掏鸟蛋了。活动举例活动举例在完整地叙述事件时,特别要注意在完整地叙述事件时,特别要注意叙事的叙事的顺序顺序。我们通常采用。我们通常采用顺叙顺叙,就是,就是将一件
5、事情从将一件事情从起因、开始、发展到结束依序来写起因、开始、发展到结束依序来写。有时为了。有时为了突出某种特殊的效果,我们也可以变换顺序,突出某种特殊的效果,我们也可以变换顺序,通过通过倒叙突出事情的结局或某个重要的情节倒叙突出事情的结局或某个重要的情节,吸引读者的注意。或者采用吸引读者的注意。或者采用插叙插叙,就是,就是在记叙在记叙的过程中适当穿插一些回忆,丰富叙事的内容的过程中适当穿插一些回忆,丰富叙事的内容。活动二:理清叙事顺序,条理清晰。活动二:理清叙事顺序,条理清晰。请同学们分为三组,在爸爸的花儿落了请同学们分为三组,在爸爸的花儿落了一文中找出运用顺叙、倒叙、插叙的例子。一文中找出运
6、用顺叙、倒叙、插叙的例子。文中写毕业典礼那天,中间穿插文中写毕业典礼那天,中间穿插“闪回闪回”许多许多往日的片段回忆,就是运用插叙手法的例子。往日的片段回忆,就是运用插叙手法的例子。不同的记叙方式有不同的表达效果,同学们在不同的记叙方式有不同的表达效果,同学们在以后的写作中要善于灵活运用这些记叙顺序,争取以后的写作中要善于灵活运用这些记叙顺序,争取在作文中完整叙事,取得更多的进步。在作文中完整叙事,取得更多的进步。示例:示例:活动步骤活动步骤活动三:巧妙安排开头和结尾。活动三:巧妙安排开头和结尾。一个好的开头和结尾在一篇文章中的重要性在一个好的开头和结尾在一篇文章中的重要性在于开头点明题旨,结
7、尾又须加以呼应,使文章有始于开头点明题旨,结尾又须加以呼应,使文章有始有终,首尾连贯。从众多佳作中我们不难看出,一有终,首尾连贯。从众多佳作中我们不难看出,一篇优秀文章的开头和结尾都有以下特点:篇优秀文章的开头和结尾都有以下特点:开头(叙述好时间的起因;描写环境;开门见开头(叙述好时间的起因;描写环境;开门见山,引人入胜)山,引人入胜)结尾(把事件的结局交代清楚;语言含蓄,发结尾(把事件的结局交代清楚;语言含蓄,发人深思;结尾同开头呼应,结尾照应开头,能使文人深思;结尾同开头呼应,结尾照应开头,能使文章严谨,浑然一体;篇末点题,突出中心。)章严谨,浑然一体;篇末点题,突出中心。)开头:绿草如茵
8、,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,开头:绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。生活,因回报而美丽。生活,因回报而美丽。结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到
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