写作——叙事要完整.ppt
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1、 叙事要完整叙事要完整 教学目标:n初步感知作文的完整性。初步感知作文的完整性。n回忆和再现记叙六要素,了解顺回忆和再现记叙六要素,了解顺叙、倒叙、插叙的特点和作用。叙、倒叙、插叙的特点和作用。n学会运用描写生动地记叙事情的学会运用描写生动地记叙事情的过程。过程。n强化学生开头点题、结尾扣题,强化学生开头点题、结尾扣题,以及首尾呼应的意识。以及首尾呼应的意识。怎样记叙好一件事情呢?怎样记叙好一件事情呢?1、交代清楚、交代清楚“六六要素要素”是叙事完是叙事完整的基础。整的基础。n时间时间n地点地点n人物人物n事件的起因事件的起因n事件的经过事件的经过n事件的结果事件的结果2、注意叙事的顺序。、注
2、意叙事的顺序。顺叙顺叙倒叙倒叙插叙插叙注意:事情的主要注意:事情的主要“经过经过”最好按照时间最好按照时间顺序展开。灵活处理顺序展开。灵活处理“起因起因”和和“结果结果”的的顺序。顺序。课堂练习课堂练习 完成教材完成教材43页题一页题一n小组讨论:怎样给他们排序小组讨论:怎样给他们排序最好?为什么?最好?为什么? 唉,我很沮丧。我就是想和同学们玩一天,爸爸妈妈干吗这么大动肝唉,我很沮丧。我就是想和同学们玩一天,爸爸妈妈干吗这么大动肝火?让人好伤心呀!火?让人好伤心呀! 第二天早晨,他们还是余怒未消的样子,谁也不愿意主动和对方说第二天早晨,他们还是余怒未消的样子,谁也不愿意主动和对方说话。话。
3、我故意往床上一躺,捂着肚子龇牙咧嘴地喊:我故意往床上一躺,捂着肚子龇牙咧嘴地喊:“哎哟,我好难受啊,哎哟,我好难受啊,疼死了!疼死了!”爸爸妈妈吓坏了,马上跑过来,争着问我打底怎么了。看到爸爸妈妈吓坏了,马上跑过来,争着问我打底怎么了。看到他们这么着急,我再也忍不住了,他们这么着急,我再也忍不住了,“咯咯咯咯”地笑了起来。地笑了起来。 转念一想,爸爸妈妈还是为我好呀!解铃还需系铃人,我得想个妙转念一想,爸爸妈妈还是为我好呀!解铃还需系铃人,我得想个妙计,充当和平天使。计,充当和平天使。 妈妈愣住了:妈妈愣住了:“文文,你不是不舒服吗?文文,你不是不舒服吗?”我晃着脑袋说:我晃着脑袋说:“是呀,
4、是呀,为了我,爸爸妈妈成冤家,谁也不理谁,我只好喊肚子疼了。为了我,爸爸妈妈成冤家,谁也不理谁,我只好喊肚子疼了。”这时,这时,他们俩你望望我,我望望你,同时笑了起来。他们俩你望望我,我望望你,同时笑了起来。 妈妈听说我在这紧要关头要出去玩,高声喊妈妈听说我在这紧要关头要出去玩,高声喊“不行,不行不行,不行”。爸爸。爸爸却说:却说:“考试虽然重要,但也要劳逸结合。考试虽然重要,但也要劳逸结合。”两人各说各的,互不相让。两人各说各的,互不相让。话不投机半句多,两人越说气越大。突然,爸爸铁青着脸,话不投机半句多,两人越说气越大。突然,爸爸铁青着脸,“咚咚”一拳一拳击在桌上。妈妈也不甘示弱,击在桌上
5、。妈妈也不甘示弱,“啪啪”地一声把我心爱的小熊摔得粉碎。地一声把我心爱的小熊摔得粉碎。一场家庭战争全面爆发了。一场家庭战争全面爆发了。 考试临近,学习紧张,我们几个要好的同学商量着周末出去放松一考试临近,学习紧张,我们几个要好的同学商量着周末出去放松一下下。n时间时间 临近考试临近考试n地点地点 家里家里n人物人物 我、爸爸、妈妈我、爸爸、妈妈n事件的起因事件的起因 临近考试,几个要好的临近考试,几个要好的同学商量着周末出去放松一下的事,同学商量着周末出去放松一下的事,让父母得知。让父母得知。n事件的经过事件的经过 父母争吵父母争吵 n事件的结果事件的结果 在我的调解下父母和好在我的调解下父母
6、和好课堂练习 完成教材43页题一n排序一:排序一:(顺叙)(顺叙)n理由:理由:是事件的起因,说的是是事件的起因,说的是“我我”想在考试前的想在考试前的周末跟同学出去放松一下。周末跟同学出去放松一下。是事件的经是事件的经过和结果。其中过和结果。其中说的是爸爸、妈妈意见不一致,说的是爸爸、妈妈意见不一致,两人因此产生矛盾,进而互不理睬;两人因此产生矛盾,进而互不理睬;说的是说的是“我我”想出好办法,使爸爸、妈妈和解。想出好办法,使爸爸、妈妈和解。n排序二:排序二:(倒叙、顺叙相结合)(倒叙、顺叙相结合)n理由:运用倒叙的方法。理由:运用倒叙的方法。放在开头,倒叙放在开头,倒叙“我我”在在父母产生
7、矛盾后的沮丧心情。然后再从事情的开端父母产生矛盾后的沮丧心情。然后再从事情的开端开始,按事情原来的发展顺序进行叙述开始,按事情原来的发展顺序进行叙述。我的排列顺序是:我的排列顺序是:A、按照事情发展的顺序来叙述一件事按照事情发展的顺序来叙述一件事(顺叙)(顺叙) 76 1 2 4 3 5 B、倒叙(经过、倒叙(经过 起因起因 结果结果) 1 7 6 2 4 3 5 (2 1 7 6 4 3 5) 顺叙的好处:顺叙的好处:把事情的来龙去脉叙述得很清楚;把事情的来龙去脉叙述得很清楚; 条理很清晰;层次分明。条理很清晰;层次分明。(7 、6 、2、 1 、4、 3、 5)倒叙的好处:倒叙的好处:吸引
8、读者、引人入胜吸引读者、引人入胜倒叙点拨n采用倒叙手法,后文的内容要做采用倒叙手法,后文的内容要做相应修改相应修改,做到,做到语句通顺,前后呼应。语句通顺,前后呼应。例如,例如,n 突然,爸爸铁青着脸,突然,爸爸铁青着脸,“咚咚”一拳击在桌上。一拳击在桌上。妈妈也不甘示弱,妈妈也不甘示弱,“啪啪”地一声把我心爱的小熊地一声把我心爱的小熊摔得粉碎。一场家庭战争全面爆发了。摔得粉碎。一场家庭战争全面爆发了。n 这样的场面是我万万没想到的。原来,这样的场面是我万万没想到的。原来,考试考试临近,学习紧张,我们几个要好的同学商量着周临近,学习紧张,我们几个要好的同学商量着周末出去放松一下。妈妈听我说在这
9、紧要关头要出末出去放松一下。妈妈听我说在这紧要关头要出去玩,高声喊去玩,高声喊“不行不行不行不行”。爸爸却说:。爸爸却说:“考试考试虽然重要,但也要劳逸结合。虽然重要,但也要劳逸结合。”两人各说各的,两人各说各的,互不想让。话不投机半句多,两人越说气越大,互不想让。话不投机半句多,两人越说气越大,结果就出现了开头的一幕。结果就出现了开头的一幕。3、完整完整叙述一件事,除了合理安叙述一件事,除了合理安排排叙述顺序叙述顺序,还要注意,还要注意首尾呼应。首尾呼应。 写作要求:写作要求:我们都有过我们都有过“第一次第一次”:第一:第一次读书,第一次看动画片,第次读书,第一次看动画片,第一次自己出远门,
10、第一次帮妈一次自己出远门,第一次帮妈妈做事妈做事请以请以“我的第一次我的第一次”为话题,自拟题目,写一篇以为话题,自拟题目,写一篇以记事为主的作文,不少于记事为主的作文,不少于500字。字。练习题目:我的第一次练习题目:我的第一次写作提示写作提示n1、要求以记事为主,那就要注意记叙的、要求以记事为主,那就要注意记叙的六个要素,要能够将事情的经过写得清六个要素,要能够将事情的经过写得清楚、完整。楚、完整。n2、重点的情节要写得详细些,如当时的、重点的情节要写得详细些,如当时的情境、事情的过程、人们的反应等;还情境、事情的过程、人们的反应等;还要适当描写当事人的语言、动作、表情,要适当描写当事人的
11、语言、动作、表情,甚至心理等。甚至心理等。n3、注意开头、结尾要与所拟的标题和叙、注意开头、结尾要与所拟的标题和叙述的重点相照应。述的重点相照应。1.1.开头要简洁,入题要自然;开头要简洁,入题要自然;2.2.要围绕中心事件选取合适的材料,注要围绕中心事件选取合适的材料,注意详略得当,重点突出;意详略得当,重点突出;3.3.以记叙为主,综合运用其他各种表达以记叙为主,综合运用其他各种表达方式;方式;4.4.结尾要简洁,首尾要呼应;结尾要简洁,首尾要呼应;5.5.书写认真,格式规范,不少于书写认真,格式规范,不少于5 50000字。字。写作的要求:写作的要求: 第一次心碎第一次心碎n 心动无痕,
12、心碎却有声,那是一种宛如心动无痕,心碎却有声,那是一种宛如玻璃打碎在地上的声音。原来心碎的感觉,玻璃打碎在地上的声音。原来心碎的感觉,是这样令人难以释怀,第一次心碎,让我是这样令人难以释怀,第一次心碎,让我感受到了人间的冷暖。感受到了人间的冷暖。(写法点评:开篇写法点评:开篇点题,心碎的感觉令人难以释怀。设置悬点题,心碎的感觉令人难以释怀。设置悬念。)念。)n 那是冬至的傍晚,路上的行人都赶着回那是冬至的傍晚,路上的行人都赶着回家吃饭,我与朋友走在街上,遇见了一对家吃饭,我与朋友走在街上,遇见了一对老夫妻,这对老夫妻衣着朴素,身穿蓝色老夫妻,这对老夫妻衣着朴素,身穿蓝色土布做成的衣服,上边似乎
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