泉州市普通中学教学常规管理评估标准.doc
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1、附件附件 1: : 泉州市普通中学教学常规管理评估标准泉州市普通中学教学常规管理评估标准A 级指标B 级指标C 级指标权重备注C1 办学思想端正,办学目标明确,根据课程改革的要求,转变教育思想,更新教育观念,面向全体学生4C2 依法规范办学行为,加强对教学过程的全程管理,有落实计划的具体目标和措施4C3 根据实施新课程的需要重新建立学校教学管理制度3B1办学目标及规划(14)C4 制定学年和学期工作计划,并认真组织实施。阶段工作有重点,每周工作有安排,期末有总结3C5严格执行省颁课程计划、开齐、开足、开好各门课程,不随意增删各科教学课时数5C6科学、合理制订课程实施计划,包括课程门类、课时分配
2、、周课程表、作息时间表、活动安排总表及课程实施要求与评价建议等内容3C7综合实践活动课程列入学校工作计划,并认真组织实施3C8不在休息、节假日和寒、暑假组织学生集体补课1B2课程计划执行情况 (13)C9不打乱正常教学秩序,不随意抽调教师、学生参加校外活动1C10深入教学第一线,担任教学任务(一般)1A1学校C11建立科研兴校的办学理念,建立教学研究的导向机制、激励机制和保障机制,组织并参加学校教研活动3泉州市普通中学教学常规管理评估标准泉州市普通中学教学常规管理评估标准A 级指标B 级指标C 级指标权重备注C12每学期至少主持召开 23 次校务会议,整合研究、决策学校教学工作2C13每月至少
3、主持召开二次有关教学工作会议,研究解决教学工作实际问题2C14每学期要分别召开一次教师、家长、学生座谈会,重视加强家校联系,听取教师、学生、家长对学校教学的意见,及时采取措施,纠正存在问题2C15学校领导每人每学期听课 20 节以上,分管教学校长每学期听课 30 节以上,有听课笔记2C16制定学年和学期教学工作计划,并认真组织实施3C17学期初组织各教研组、年段学科备课组制定教学活动计划并加以落实3C18及时收集、分析、反馈学科教学情况,提出学科教学的改进意见2C19每学期普遍检查一次教师的教案、抽查学生的作业,对其中优秀的可组织展览或给予表扬2C20认真组织好各科考试、考查工作2B4教务处教
4、学管 理及指导工作(14)C21教务处主任每人每学期听课 30 节以上2C22每学年召开一次教学研讨会或教学经验交流会,积极总结和推广教改成果2C23每学年至少举行一次面向周边学校(或更大范围)和家长的学校教育教学开放周活动3C24鼓励教师观察、发现教育教学中的问题,并进行整合,确定一至两项作为重点专题开展课题研究和教改实验2C25有目的、有计划地组织教师开展信息技术与其它学科教学的整合研究,开展网络环境下的学校教学改革实验,促进教师教法和学生学法的变革2B5 教学研 究与改 革 (12)C26大力开展教学研究,建立以校为本的教研制度,开展形式多样、行之有效的校本培训3C27教研组、年段学科备
5、课每周必须定期开展一次教研活动3C28各学科每学期至少组织一次校级公开课2B6教研组年段学科备课组活动 (8)C29备课组经常集体备课,研究课标、教材和教学方法 3C30开展中学教师继续教育,制定持续、有效的师资培训计划2C31重视青年教师的培养,制订规划、落实措施3A1学校B7教师培训和培养 (7)C32注意组织和选拔优秀青年教师参加高师教育硕士和研究生班的进修,培养一批高素质的中学骨干教师和学科带头人2C33健全图书馆、实验室、电教室管理制度,充分发挥图书馆、实验室、专用教室、各类教学设施等资源的作用2C34提高教学仪器设备、图书的使用效益3C35已配备语音室、电脑室的学校要保证学生每周至
6、少有一节课以上利用语音室、电脑室、多媒体教室上课2B8教学设施等资源的使 用 (10)C36理化生实验开课率达到 100% 3B9 教学用书管理(2)C37加强学生用书管理,不征订省颁教学用书目录以外的学生用书2C38建立、健全学生学籍档案,每位学生有关学籍管理的卡片、登记表,入学、转学、休学、借读等材料必须齐全,审批手续完整3C39表册各项内容填写完整,字迹工整2C40各类档案应按相关要求及时做好存档工作2B10 学生学 籍档案 (10)C41采用省厅“新课程管理系统(高中、初中)”对学生学籍档案进行计算机管理,学生变动信息及时录入3泉州市普通中学教学常规管理评估标准泉州市普通中学教学常规管
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