八年级物理下册10.1浮力导学案无答案新版新人教版.doc
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1、浮力 学习目标1、通过实验体会浮力的存在,知道浮力产生的原因。2、能用弹簧测力计等器材探究决定浮力大小的因素。3、体会实验探究的乐趣,培养科学的探究习惯。学习重点通过实验体会浮力的存在,知道浮力产生的原因。学习难点能用弹簧测力计等器材探究决定浮力大小的因素一、 自主学习1、液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向 方向都有压强;液体压强随 增加而增大;在同一深度液体向各个方向压强都 ;不同液体的压强还跟液体 有关系.二、 合作探究交流 学点1. 浮力1. 活动:1观察木块、乒乓球、泡沫等物体漂浮在水面上,或悬浮在水中的现象; 分析:物理受到竖直向下的重力,最终静止在水面或水中,却没下沉,说明物理
2、受到方向 的作用力,这个力就是 ,施力物理是 。 2【提出问题】观察对于铅块、铁块、石块等下沉的物体是否也受到液体的作用力吗? 【猜测假设】可能受浮力的作用;也可能不受浮力的作用。 【设计实验】“称量法 【进行实验】用弹簧测力计测量物理的重力G; 将石块浸没在水中,读出弹簧测力计的示数; 记录实验数据,并填在下表中。空气中所受重力G/N浸没水中时示数/N两者之差G-/N 【分析论证】:1. 比拟弹簧测力计示数的变化情况,说明在液体中下沉的物体也受到 的作用。 2. 称量法求得浮力的大小: 3综合(1)(2)得出结论:一切浸没在液体中的物体都会受到液体对它向上的 。 学点2. 浮力产生的原因利用
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