大班数学教案:我会看时钟.doc
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1、年日班数学教案:我会看时钟来源:烟台市芝罘区教科研中心教研员李绍娜【方案意图】俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸时间。可见时辰是多么的宝贵。但时辰对小孩来说却特不抽象,他们一般体会不到时辰的要紧性。往常,与家长交流,听到家长报怨最多的是小孩服务拖延,不优良的作息习惯。不的,年日班的小孩面临入小学,小学与幼儿园的作息差别特不大年夜,小学必须严峻遵守时辰限制,在必定时辰内必须完成肯定的任务。因此从幼儿园年日班开始就要帮助小孩树破时辰不雅观点,养成优良的作息习惯。时钟是小孩们了解时辰、感受时辰最开门见山的货色,因此方案教学活动我会看时钟,以此为契机,生成有关时辰的主题活动,引起幼儿对时辰的关注。在
2、幼儿学会看时钟的活动之后,接着让幼儿了解现代的计时工存在哪些,如、电脑、电视、收音机等,指导幼儿收集有关从古至今计时货色的展开,即丰富了幼儿有关计时货色的知识,又培养了幼儿收集信息的才能,支持鼓励收集信息的幼儿交流收集的信息,学会与人分享;不的幼儿学会倾听尊崇不人的不雅观点跟阅历,同时增强收集信息的兴趣。从了解计时货色的展开,指导幼儿感受科学技能对生活的阻碍,培养他们对科学的兴趣,激发他们的制作欲望。幼儿对时辰的见解与生活阅历亲热相关。因此,往常要从幼儿的生运入手停顿渗透。如把夙兴床、早餐、入园、做操、活动等时辰较结实的环节,用图文并茂的办法画出钟表的时辰,并用图画表示呼应的活动内容表示各生活
3、环节的时辰跟活动内容,并配以庞杂的文字或指导幼儿庞杂画出呼应的活动内容,按肯定的次第摆设起来。亲热联系幼儿的理论生活,引领幼儿感知单位时辰的长短,如,1分钟有多长,在1分钟内我们可以做什么?在家里,起床用多长时辰等,潜见解让幼儿清楚举动的快慢与白费时辰的关系,末尾学会打理时辰,控制时辰,充分使用时辰。在一日活动各环节的开始及终了,指导幼儿看时钟,了解每项活动所用的时辰,让幼儿充分感知时辰,避免服务拖延的不良习惯。家长任务:建议家长在家及时提醒敦促幼儿遵守作息时辰,帮助幼儿养成优良的作息习惯。【活动目标】1、通过把持跟游戏,培养幼儿探究、合作的深造见解跟才能。2、学会看整点。【活动准备】1、实物
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- 关 键 词:
- 大班 数学教案 时钟
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