高中历史-第二单元-中国古代文艺长廊-第7课-汉字与书法练习-岳麓版必修3.doc
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1、第二单元 中国古代文艺长廊第7课 汉字与书法1有学者认为早在商代就可能出现了牛耕,对他最有利的证据是()A商代遗址中出土了牛骨B诗经里有农耕生活的描写C孔子学生冉耕字伯牛,名字中有耕、牛二字D古文学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状解析:抓住关键词“商代”“牛耕”。A项“牛骨”不等于“牛耕”,排除;诗经收录自西周初期至春秋中期的诗歌,排除B项;孔子学生冉耕为春秋时期的人,排除C项;甲骨文是商周时代的文字,“牛牵引犁头启土状”说明当时可能出现了牛耕。答案:D2.如图是甲骨文的“年”字,该字由两部分组合而成,上部为“禾”。卜辞中常见“有年”“大有年”的记载,据此,“有年”的意思应是()A人寿年丰
2、B祈盼丰收C祭祀谷神 D庄稼丰收解析:从题干中的“年”字上部为“禾”,“年”有大小之分,应为庄稼丰收的意思,故选D。答案:D3.印度前总理尼赫鲁曾说:“世界上有一个古老的国家,它的每一个字,都是一幅美丽的画,一首优美的诗”图中秦阳陵虎符上的字体属于()A隶书 B楷书C篆书 D行书解析:秦朝统一文字,规定小篆是全国的统一标准字体,所以虎符上的字应为篆书,故选C。答案:C4楷书又称真书、正书,字体端正规范。下列四个“書”(书)字中,属于楷书的是()A BC D解析:根据书法艺术的特点,为篆书,为隶书,是楷书,是草书,故选C项。答案:C5“狂僧挥翰狂且逸,独任天机摧格律。龙虎惭因点画生,雷霆却避锋芒
3、疾。”唐朝诗人窦冀的这首诗描述了当时一位书法家的创作情景。与这一描述相符的书法作品是()解析:根据材料中“唐朝”“狂僧”和四幅作品的特点可以分析得出体现的是怀素的作品特点,故选C项。答案:C6汉字是由笔画构成的方块状字,经历了约3 000年的发展,至今仍充满活力。下图以“虎”“象”“鹿”“鸟”四字为例,分别展现“汉字七体”的风采:请回答:(1)根据时间判断:A、B分别指的是哪几种字体?(2)魏晋南北朝时期,汉字发展为自觉的书法艺术,其产生的条件有哪些?解析:第(1)题结合汉字发展阶段和其特点判断分析;第(2)题结合魏晋南北朝时期的时代特点和汉字自身发展条件分析。答案:(1)字体:A甲骨文,B小
4、篆。(2)单体汉字字形丰富、数量庞大为个性化的艺术创造准备了材料;这一时期,一个特立独行的士人群体逐渐形成,书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式;笔墨纸张等文具的改进,也为这一时期书法的演进和创新提供了条件。一、选择题1历史学家郭沫若说:“卜辞契于龟骨,其契之精而字之美,每令吾辈数千载后人神往。”对甲骨文的认识正确的是()A甲骨文是一种图画文字B文字的审美可以跨越时空界限C甲骨文是一种成熟的书法艺术D奠定了秦朝统一文字的基础解析:关键信息:其契之精而字之美,每令吾辈数千载后人神往。题干关键信息反映了后人因“契之精而字之美”对甲骨文“神往”,说明文字的审美可以跨越时空界限,B项正
5、确;A项说法正确,但材料没有体现与反映;C项说法错误;D项说法错误。答案:B2中国汉字有着悠久的历史。在汉字演变的过程中。下列字体产生的先后顺序是()ABC D解析:产生于商代;产生于战国时的秦国;始于秦朝,成熟于汉魏;晋代盛行,按时间先后顺序,应选C。答案:C3说文解字载:“秦书有八体,一曰大篆,二曰小篆八曰隶书。”汉书艺文志载:“是时始造隶书矣,起于官狱多事,苟趋省易,施之于徒隶也。”以上材料反映了()A隶书是秦代八大篆书字体之一B隶书是在楷书基础上发展而来的C隶书是汉代狱官为书写方便而创D隶书的创建与抄录公文狱事有关解析:隶书为“秦书”“八体”之一,但不是“篆书字体”,A错;B不符合史实
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