高三语文浏览学习方法介绍.docx
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1、高三语文浏览学习方法介绍高三语文浏览学习方法介绍邱妹0_年全国二卷作文所言:课堂有效学习、课外大量浏览、社会生活实践不把语文课当自习课、认真听讲是对教师最基本的尊重;及时记录、课后整理、定期温习,是学习任何学科的“万金油;课堂上重点听什么,需要在平常的做题经过中构成对本人弱点的清醒认识“作用题拿不到高分,要练习站在作者角度考虑,或者根据教师所讲的方法总结出同类题的套路;需要深入理解文章主旨再作答的第六题总是丢分,需要听教师怎样从文章的关键字句中提炼主旨。高三学习时间紧,任务重,大量浏览不免困难,那么课外浏览就要做到少而精、“真浏览。我的语文教师总是强调“真浏览的重要性。考场上时间紧迫,文章粗读
2、一遍就要知其梗概,精读第二遍就要落实到字句、提炼出主旨,切忌浮皮潦草。真正读懂文章,落笔时才有底气。至于社会生活实践,有一句话讲得好:“生活就是语文,语文就是生活。生活中有无数人和事值得留心,稍加转化即可作为作文素材,一使文章具有个人特色,二使热爱生活、细心观察的品质融于字句之间,使文章言之有物。三、语文学习常态化这次语文考试分低了,这个月就疯狂学语文;下个月成绩有点起色了,就弃语文不顾,连看一眼都懒得看;下一次考试,成绩又不如意了如此循环往复,情况只会越来越糟。“书不可一日不读,语文不可一日不学。背古诗、刷题是学语文;积累素材、背诵名句也是学语文。保持对语文的热度,考场上就不会大脑一片空白。
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